SafeKids的儿童安全教育工具

140510 李健

SafeKids（全球儿童安全组织）是1987年由美国乔治.华盛顿大学医学院马丁.埃克博格博士创办，它是全球唯一一个以预防14岁及以下儿童意外伤害为目标的非营利性组织。最近他们为0-6岁儿童开发了一套儿童安全行为辅助工具包。工具包里包括多种供孩子使用的安全行为引导工具，如反光小人吊牌，教会孩子挂在衣服或书包上，增加可视性，以防止儿童步行受到伤害；小部件测试筒，用它可以测试怎样大小的东西会被婴幼儿误吞服而发生窒息；跌落预防和溺水预防提示卡，贴在窗边和卫生间，教会孩子说“我不会飞翔”和“妈妈，看护我嬉水”；还有预防烫伤和中毒的标识贴，指导孩子认知标识，然后贴在家里有烧烫隐患（如打火机、电吹风）和有中毒隐患（如洗涤剂）的物品上等等。这些小工具很形象地帮助和教育了孩子如何识别和防范中毒、烫伤、跌落、窒息、溺水、道路交通伤害，是很实用的伤害预防工具。

SafeKids认为，对儿童伤害预防教育，更要注重行为引导。伤害预防的目标是通过环境的改善和行为的改变，最终降低伤害的发生。“儿童通过锻炼解决问题和制定决策的过程中能学到更多安全知识。”（世界卫生组织《世界儿童伤害预防》）

儿童安全教育需要方法和工具。前几天，有记者就我国的“全国中小学安全教育日”（每年3月最后一周的星期一）随机采访了北京、上海等城市的多位小学生和家长，竟然无人知晓有这样一个日子。杭州一位小学教师说，“除非一线小学教师，社会上很少有人知道这样一个安全日。”我国早在1996年就设立了“全国中小学生安全教育日”，2007年颁布了《中小学公共安全教育指导纲要》。但问题是，知晓度低不说，即使有教育，也是“说得多、练得少”。（上海一位小学校长）“有些学校还是采取应试教育的思维搞安全教育，出份卷子，出一些有关安全教育的题目让学生“打打勾”了事。。。”

所以，只规定了“安全教育日”和“安全教育指导纲要”，远远不够，还要有具体方法和工具，否则儿童安全教育等于纸上谈兵。