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重复试验的耐心和勇气

已有 4971 次阅读 2016-7-20 17:39 |系统分类:教学心得

有一个大家司空见惯的现象:当你说起或二次经历过去完成的试验,会有特别清晰的感觉,包括试验中许多细节、数据处理过程、现象结果,甚至不足与遗憾。这种现象本身也是个人思维的重复试验;重复一遍,你头脑中又增加了一次记忆,而当它再次传递出去时就更加体现出细致的一面。

思维“重复”真可代替不了重复性试验!可忧虑的是,重复性试验在许多研究群体(包括自己的实验室)中被忽视,实验结果也因此与事实真相渐行渐远。

重复性试验,一般指相同的方法,相同试验材料,在相同的条件下获得的一系列结果测量。意义在于尽量规避误差带来的不实结果。具体工作中,除了一些出于寻找分布规律、统计数据等目的而需要较大数量的重复外,普通试验,至少有3组同水平,每组试验下有3个重复(笔者食品科学背景,其它学科可能不完全适用)。这样的重复,你做到了吗?

是否有必要做至少那么多组重复呢?答案肯定。不用说一些统计估计的大道理,它至少有最直观的两个好处:a.1个数据只代表数字,2个数据不一致时不知道哪个好,3平行才能至少靠谱,且3个数据才有具价值的差。b.平行下又有重复,对比组内同时,组间对比也有了意义。对于发表的结果而言,3×3的结果是一种自身负责和申明诚信的表现,我若是审稿人,心里对它是加分的。换一个角度,当说1个数据的结果造假时,被质疑人往往可以自圆其说,质疑人如果要证实,理论上可就不是要做若干组试验,做100组试验,被质疑人都可以说我的发生概率是0.1%。但是多平行数据造假时难度加大太多,因为较小概率事件同时发生的概率太低。

自己做研究时,导师看重重复很认真地去实践重复。而工作了,面对不同实验室的传统和不同学科的交叉合作,提一两遍就过去了,也没有苦口婆心和坚持一致的心境,更强调的是空白对照和阴/阳性对照也渐渐发现,几年下来,实验室的同事和研究生换了几拨,深度分析数据的能力却在减退,相比增进的是,似乎“短频快”的节奏加强了;一次试验成功,顺利地找到了原始基点,以此为据,攻克下一个试验目标。忽视了对上一个结果的可靠性验证。

因为要在有限时间内毕业、结束课题、或交差,如果有人让我重新走一遍试验历程,我会哭死。但我越来越警觉,点滴间,自己丢失了一个曾经的良好习惯。

它确实很重要!




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