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“学术平衡原则”的几条推论:
1) 学位论文是教育的高级检测手段。闭卷考试是初级检测方式,开卷考试是中级检测方式,学位论文是高级检测方式。
2) 考试的及格率低了,老师有责任,书没有教好,或者考题没有出好。学生的责任是没有学好,或者没有认真学习。
3) 学位论文有错误时,导师负有责任,学生也负有责任。
4) 学位论文抄袭时,师生皆为一脸黑。
5) 学位论文获奖时,师生就是共荣人。
6) 学位论文是师生形成的”教育五花肉”:老师避开没教职,学生避开没学位。
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