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2013年6月5日记录

已有 2833 次阅读 2013-6-5 22:03 |系统分类:教学心得| 记录

本科生毕业都要做毕业论文,需要花费半年时间在实验室跟着老师做实验,做课题,然后完成一篇论文进行答辩,毕业。

按照人才培养方案,没有什么不妥的,但是有没有考虑到学生的程度呢?一个专业几十个学生,总是还有程度好坏之分,也有兴趣大小之分,还有对老师的喜好等等。

最近带了一个实习生,先说说他,我对他要求其实也就是一天8小时,规定的实验不多,有兴趣可以多看看,而他自己的课题很简单,一天8小时可以搞定的。也许正因为太宽松,于是早上会比我来的晚,中午还要回去睡一觉,以至于很多时候都是我在一个人实验,显然,他对这个实验的兴趣不大,对课题也没有什么太多的感受,而且实验中需要很多仪器的使用,必须得带着他,之前想等他来了一起做,但是太耽误时间了,于是后来自己也就一个人做了,他来了就学,不在就我做。

再说说我,其实作为青椒,当然希望带学生,也希望教学生,但是无奈的是本身事物很多,杂事缠身,记得带他的头半个月,我就在写一个报告,先看文献,再写出来,让他帮我看过,但是基本上他的兴趣降到0。因为我自己的现状,所以也不适合带学生。再看看其他老师,把实习生交给研究生就好了,实验技术什么的都可以跟着学,一个月搞定后接下去自己做点就OK。

所以这半年过的很累,这一周都在给本科生弄论文,与其说是他毕业,不如说是我毕业。

所以,以后应该不会带本科生做毕业论文了,而作为课题组杂事、琐事的承包者,以及救火员,我还是每天过好8小时吧。

所以,对于本科生毕业论文,究竟有多必要呢?

 



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