我一直以为读书要读能与自己共鸣的书，原来读自己不喜欢的书也是一种境界。

我一直以为读书的最高境界是能与作者共鸣。正如林语堂在《读书的艺术》中所说：“世间确有一些人的心灵是类似的，一个人必须在古今的作品中，寻找一个心灵和他相似的作家。他只有这样，才能获得读书的真益处。”“应该尽量撷取一些能与你产生共鸣的书，与作者进行心灵的交流，同时也更进一步地品读自我、认识自身，不亦快哉！”

与作者共鸣，阅读江湖小说，其中人物性格、世间冷暖，你会感觉作者讲的根本不是江湖，那根本就是你身边的人、身边的事；阅读哲学论道与作者共鸣，仿佛你可以穿越时空与圣贤谈心；阅读科学经典与作者共鸣，洞悉自然变化之规律，为自然之美叫绝，为科学家解法之妙称赞。我甚至认为，只有与作者共鸣的阅读才是真正的阅读，而不能与作者共鸣的阅读都是假阅读。

上个周日（9月3日），应用科学学院（相当于大多数院校的理学院，下设数学、物理、力学三个系）召开了新生开学典礼，学院邀请到了95级数学力学系校友张红康学长，在与新生交谈时，他特别提到了读书的另一种境界，令我称奇不已！在他看来，读书不仅要读自己喜欢的书，还要读一些自己不喜欢的书！阅读不喜欢的书，就必须把自己放空，平和心态，这样就会在阅读中学会忍让与包容。只有学会了忍让与包容，才能在繁杂的社会中好好说话，平和做事，拥有了容人之量才能构造出自己性格的大格局，大格局才能产生大世界！

是啊！我们都知道无论对个人发展还是团队合作，忍让、包容都是必不可少的品性。一个个性过于突出缺乏忍让与包容的人，他最终将会失去更多的朋友，一个团队中如果谁也不愿意忍让谁，谁也不会包容谁，这样的团队就难以形成凝聚力。《尚书·君陈》中说“有忍，其乃有济；有容，德乃大。”有所忍耐，所做的事才能成功；有所宽容，德行才能高尚宏大。忍让与包容是一份对他人的理解和原谅，更是自身的气度与胸襟、代表着坚强和力量。

“读自己不喜欢的书”绝非是说毫无原则、不做取舍的读书，而是说要去读那些优秀但自己由于某种原因而不喜欢读的书。对于这样的书，就必须摒弃自己的成见，先要“把自己放空”，在这个过程中，面对自己的不喜欢就学会了忍让，能“平和心态”的阅读，思考文中的观点，就在不知不觉中养成了包容。有了忍让与包容的胸怀，就可以阅读优秀的书，使自己不断的向优秀靠近。

如果没有忍让与包容，再优秀的书、对自己再有帮助的道理，也就失去了阅读的机会。假如只沉浸于自己偏爱的书，久而久之，是否也会把自己的思维固化在了一个小圈子里？在快速变化的社会映衬之下，这种固化的思维就会成为了使自己脱离社会的围墙。一个人希望获得更大的进步，就应该勇于拆掉自己的围墙，包容更大的世界。

“读自己不喜欢的书”至少有两大益处：从知识层面讲，为自己增加了获取知识的途径；从品性培养方面讲，可以养成使自己成熟的忍让与包容的品性。有些同学不喜欢阅读教科书，教科书是多少代专家对某一领域的问题经过不断的提炼、筛选才成为教科书。假如能做到不喜欢教科书而能阅读教科书，不仅获取的是科学知识，更重要的是锻炼品性，形成自身的大格局意识。这是否可看做读过书的人与不读书的人在品性、成就方面的差异？还有一些同学，埋怨自己没有选到自己喜欢的专业，从心里到行动中排斥所选的专业。面对不喜欢专业，如果能有一些忍让、有一些包容，那他就可以获得一种理解社会或自然的一种方式。

“有忍乃有济；有容德乃大”。读自己不喜欢的书，获得的不仅仅是丰富的知识和道理，还可以培养忍让、包容的品性！而后者给了我们登高一望的视角，使我们终生受益！

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