其实对这个主题,我很不愿意讲什么!
忍不住了,还是说几句。
老师有维护自身合法合理利益的权利,但也要问一问自己:自己的付出和贡献对得起自己的报酬吗?如果真的觉得自己太吃亏了,肯定可以申诉,才能推进改革。如果觉得自己有点吃亏,可以问一问自己当老师是不是为了谋生而逼不得已的选择或仅仅想舒服地挣大钱。当老师挣大钱现实吗?更何况舒服地挣大钱呢?如果觉得自己沾了便宜,也不用偷着乐!当老师的,不管什么时候,要问一问自己,心里有学生吗?学生在心里是什么位置?
如果是学生看到老师“罢工”,要站在老师的立场看问题,老师是用来尊重的!不是用来嘲笑和鄙视的!尤其现在国内高校的很多青年教师很可怜但又很敬业的。连老师都不真正尊重的学生是很难有大出息的!
特别要说的是,有权力的行政人员,千万别把一线教师当傻瓜,更不能把一线教授当傻瓜!当制度和政策不合理时,人才培养质量是肯定会下降的,对自己长期来说有好处吗?更何况当制度和政策糟糕时,那些有真才实学的一线教师可能会用脚投票的!
https://blog.sciencenet.cn/blog-842903-671616.html
上一篇:
理想的师生关系:伯乐和千里马战略性共赢(缘份的概率论计算)下一篇:
声明(非哗众取宠):如果博文加精请编辑事先与我商量