2018-2019学年第一学期担任了计算机类2班的班主任，经过一学期的磨合，对大多数学生还是比较熟悉，虽然存在部分学生与名字对不上号的情况。由于学院在去年实行大类招生政策，一学期过后，三分之二的学生都被分到其它专业中去。这里的大类招生政策是指录取学生时，学生无需选定专业，等到进入大学熟悉了解之后，根据自己的兴趣选择自己喜欢的专业。这样做的好处还是比较明显，可以很大程度减少学生盲目选专业的情况，可以更有针对性，更符合学生的实际情况。

   以原来计算机类2班为基础，组建了信息安全专业1班，当然我还是继续担任他们的班主任。新组建的班级对班主任管理方面来说存在的一定困难，因为绝大多数同学都是不认识，相当于要重新认识他们，了解他们。

   为了更好的了解学生与接触学生，昨天晚上班级举行了聚会，作为班主任尽管周末很忙，但还是积极参与班级活动。主要出于两个目的：第一，认识更多的新同学；第二，只有积极融入到学生中，学生才会更愿意与你交流。

   昨天的班级聚会，内容与主题很简单，一个字就是玩，促进交流与合作。虽然玩的游戏比较老套：例如设置闹钟依次传递，在谁手上响了，谁受惩罚；又如写一个数字，逐渐缩小范围，谁猜中谁受罚；再如自由组队拼数，谁落单谁受罚。惩罚的措施也比较老套，就是真心话或者大冒险。

   在接近3个小时的游戏过程中，我还是比较幸运的，只被受罚过两次。学生问得问题也比较好回答：其一，你与你的妻子什么时候认识的，哪里认识的，怎么认识？其二，就比较狠了，一个女生坐我背上，做5个俯卧撑。

   通过这次聚会，不仅认识学生的目的达到了，也积极地促进班上同学的交流与了解，而且还玩得比较happy，算是进入高校以来与学生玩得最高兴的一次。