一天上二门四节课的感觉是怎样的？
为了留出更多的时间，把课程集中到一起，就成了这样的，结果就是身心通畅，人极度兴奋，但也是疲惫至极。
也是十几年的老教师了，不知不觉也在讲台上踱来踱去，边想边表达，然后停下来问一下学生我讲明白没有，学生听明白没。
学生在听课对教师讲好课是重要的。
教学就是教学。

下午教学研讨会，气氛热烈，场面宏大，讨论多的是学生逃课的问题。
我本人不认为这是问题。累了，不细写了。

中午自己下了袋方便面，康师傅的，味道不错，就是不知道那油包里装的是不是地沟油。东西是好东西，就是不知道是不是它应该是的东西。
许多事情能还原它本来的面目，问题就解决了。


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