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我的精英班
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开学三天了，给学生上了二次课。因为课程时间的重新调整，这门任选的专业课由大三下学期改到大四的上学期了。
改变之前，选课的学生能在五六十人，但平时能来上课的在四十左右，在听讲的就更少了。我一直在想办法，但效果都不大。这学期，选课学生15人，一间小教室，正好。关键是上课的时候，这些学生那个认真啊，当我问问题时，他们都在想，一开始小声地自己说，我听不到，就鼓励他们大声说出来，能看到他们在试着改变自己。
告诉他们我们这个教学班是精英班。
按我的5%的理论，他们才是真正的大学生。
二十年前，大学生入学比例应该小于5%，重点大学应该小于1%，这些学生基本都是自己学出来的。现在大学招生比例大于30%，重点高校也得大于10%，其中还有许多是父母陪出来的，老师逼出来的，所以在大学中他们的学习热情，学习的能力不能让人满意。
这个精英班应该是那1%。为了他们，我得拿出我百倍的努力。
https://blog.sciencenet.cn/blog-79300-481744.html
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