“今年已是教育部下令禁止奥数与升学挂钩的第11个年头了，奥数幽灵为何阴魂不散？”。这不禁让我想起，今年又是教育部禁止全国中小学校补课的第几个年头？效果又如何？结果没有一个赢家，青少年身体素质下降、家长担忧、教师幸福感下滑。推行了49年的眼保健操都说在“残害”中国青少年了，真是荒谬。就连科普作家方舟子早在2007年就在博客里指出 “世界上只有中国在推行眼保健操，而中国学生的近视率却排世界第二，小学生为28%、初中生为60%、高中生为85%。不做眼保健操的美国，近视率却只有25%”。事实是这样吗？我觉得要辩证地、全面地、联系地看问题。大家有没有想过，高中的课程在这近十年来由原来的每日6节课到如今的7节甚至9节；除了早读还有晨读、晚读；晚自习由原来的两个钟到现在的三个钟。此外，还有手机、电脑及电子产品的普及，这些难道不都是造成近视的真凶吗？中国中医科学院眼科医院原院长高健生表示“尽管目前没有科学理论、临床试验证明做眼保健操确实能够预防近视，但它对眼睛的益处却显而易见。”，我是很赞同的。

冰冻三尺，非一日之寒！几十年来，中国教育都在畸形发展着，总是不断地冒出一个又一个似乎互不相关的问题来。正所谓“牵一发而动全身”，以联系的眼光来看问题，才能揪出真凶。这一观点，同样适用于看待社会问题。也难怪最近鲁迅的作品也如20世纪初流行过的哈伦裤一样又热起来了。“病”得不轻啊！

着实“愤青”了一把！