读博士的人少了！社会在进步……

曾经说过，我们刚来日本时，儿子上了两个月幼儿园，就"卒園”上小学了。在儿子幼儿园的毕业纪念册里，每个孩子写着自己长大后想要从事的职业：

园艺师、美容师、点心师、棒球运动员、唱歌跳舞的……等等，五花八门的！只有我儿子和另一位同胞的儿子写下：科学家。

后来，我博士毕业找工作时，有日本人问：为什么要读博士？因为在他们的观念里，读了博士，就一定是要在大学或者研究所里工作。因为，他们的脑袋里装的观念是：考什么大学、考什么专业、读到什么学历……更多的是从自身的实际、兴趣、人生规划去选择的，而不是学历越高就一定越好！

对于用人单位来说，同样是什么样的岗位、用什么学历的人、支付与岗位契合的工资，而非学历越高就一定越受追捧！

教育的目的不仅仅是提供顶端职业技能、技术的培训，更是为建立和谐文明的社会提供各自需要的、合理架构的知识服务，尤其是面向全民的总体基础教育。基础教育的普及面积与教育的扎实程度是顶端教育是否能够保持良性发展的根本所在。

我们那种大跃进式，跟着流行潮来潮去，一窝蜂上独木桥的思维，必将随着社会的不断进步，逐渐退去……

理想的社会应该是：

大多数人，能够按照各自的兴趣，选择自己擅长的、发挥自己的特长，去学习、去工作、去生活！

社会分工不同，地位无贵贱之分，生存无忧，心里平衡，社会安宁祥和……

所以说，从一定意义上讲，读博士的人少了，是社会在进步……

红叶随笔 20160618