该不该给救命恩人献血？原来如此！
   有两个美国的老师，带着几个学生到非洲一个学校去做志愿者活动。一天，带着当地的一些学生去郊游爬山。有个孩子，一不小心摔到了。在这危险时刻，老师不假思索地伸手拽住了孩子，自己却不幸摔伤了，流了很多血，送到医院需要献血。非常蹊跷的是，惟有这个被救的孩子与救他的美国人老师血型一致，可以献血。
   当大家把目光投向这个孩子，希望他能为救命恩人献血时，这孩子突然犹豫了。他说：我想，让我想一下，他想了半分钟后说可以，我可以献血给他，但我就有一个条件，虽然大家有些疑惑，还是耐心地请他说。他说：我希望你们，以后要继续来，要经常回来看我们，大家答应没问题，一定会回来看你们。
   于是，那孩子就献血了。献完血之后不一会儿，这孩子问另外一个老师：我什么时候死啊？……那一问，忽然令老师醒悟：孩子缺乏知识，在他们的概念里，认为献血就是死亡。所以，他用了半分钟的时间，决定用自己的死，去救另外一个人。而提出的条件是希望这些美国人常来，这件事情给这些美国人带来了很大的触动！
   这个世界，人人都有自己的立场和角度，都会用自己的角度去看待世界与他人，而且极少意识到自己角度的局限所在。总以为别人跟你是一样的。岂知，人和人因为知识的不一样、概念的不一样、文化的不一样，对事物的理解会有很大的不同！即使亲兄弟之间也都是有差距的，自己的想法，代表不了他人的想法。自己认为是对的，他人不一定认为是对的。
   我们容易犯的毛病就是站在自己的角度，去揣摩、去处理事情。往往说者无意，听者有心。听者又以自己的概念去理解、去评价……以讹传讹，循环往复！会说话的人类并不一定比不会说话的生命更善于相互理解……

                  红叶随笔 20160420