今天六月一日，是儿童节，我们土壤学2012届的师兄师姐论文答辩报告。这样一个特别的日子，我们应该高兴。因为这是向师兄师姐学习，一次比较难得的机会。他们马上就要离开学习与生活了三年的母校，走上工作岗位。我们以后见面的机会就很少了。但是我感觉总是不在状态，没有认真的听讲，更谈不上会有多大的收获。我们的论文我们自己应该最熟悉、最清楚。文章中出现的概念应该清楚，因为那是我们的专业，我们一两年的学习或工作的成果。有时老师问师兄师姐一些基本的概念，他们不知道，我自己在下面也不是很清楚，我想自己是有很多文题和不足。

我自己本科还是学的农业资源与环境专业，现在土壤学，也就是本专业。土壤学、植物营养学、土壤农业化学分析、土壤资源、土壤改良学、土壤地理学等专业的书籍，我们有好好看过吗？总结了吗？研一的课程有土壤肥力与植物营养、土地信息系统、高级生物统计等专业课程，我们好好上了吗？认真的完成了吗？想想，我自己还有多少知识储备呢？好像不是很有底气。现在毕业论文的试验也做了一部分，但是对于自己的研究，也不是很清楚，研究的最新进展，我了解吗？我知道吗？我清楚了吗？答案是否定的。

美其名日，我一天很忙，那么，我的时间都在做些什么呢？没有扎实的基础知识，没有掌握系统的专业知识，那么我能做出什么样的成果呢？明年到我答辩的时候，我想我会是一个什么样的情况呢？一个连自己的内容都不清楚吗，我不想，我也不愿意那样，到明年我们答辩也就是差不多一年的时间，我的目标是怎样的呢?至少是能够基本解释自己的相关内容，我为什么要这样做，我做了什么，得到了什么样结论？

一天报告，我们没有一个同学提问，这是我们的态度吗，是我们听了提不出文题，还是根本就没有认真听，或者是有时想提的问题又刚好被老师给问了吗？如果没有学生的相互讨论，就没有很好的效果。应该有人提出质疑，才会进步。不然我们就是被别人牵着走，这就不会向前迈进。应该思考，他们的今天也许就是明年的我。