（1）需要工程背景的人才充实教师队伍

经过多年努力，今天院里书记帮忙，要我们赶快起草招聘广告，招聘有足够实践训练，最好有工程项目经验的博士或者博士后补充教师队伍，终不以发文章为标准，而以培养社会需要的人才为归依。这件事，很多非重本的一本、二本甚至三本学校早就反应过来了，正在拼命挖人。这件事，对于985和211学校，是越早行动越好，否则有哭的时候-现在优秀又富裕的孩子从高中就往国外跑，剩下的如果读个所谓985或者211本事还不实用，那读这书干啥？

对我来说，这两年四处吵架，得罪一大堆老友，职称还没评上，但是成功改革了本科课程的安排，巧妙地将理学专业改成了工学专业，最后仅剩下师资补充到位，便是大功告成。如此看来，专业暂时是垮不了了，不会最后砸到我手里，此一乐也。

（2）学霸

早上给本科生上课。课堂最后一排有一染了金发的美女（是真的美女，不是调侃），一会儿玩手机，一会儿打瞌睡。问其他同学关于她的情况，一男生说：“平时接触少，不太了解。只是她上课经常不来，但是她每次考试都过，特别NB！”

课间找美女谈话，她先是表示学生活动云云，太累；后在我一再暗示下，终于承认在外面兼职-现在很多大学生都不富裕，贷款上学，还要自己挣基本生活费，确实辛苦。我只好劝她尽量认真，并讲了些其他师姐的例子。看我准备不断教诲的样子，这孩子当即表示：“我准备这个学期做学霸！”

（诸位科学网友估计不尽了解，现在小孩子说的学霸，是指学习成绩异常优秀，科科名列前茅的意思，跟院士、杰青等等不是一个意思。）

我半晌没反应过来。最后只是说：“做学霸，很好；但是老师提一个有点干涉你自由的要求，头发不要再染了。”

晚上回来，琢磨着染了黄发的“学霸”，不禁莞尔。

（3）教师节

看到林中祥老师在科学网讨论教师节学生给老师送礼的问题，清点了一下自己历年收到的学生礼物，发现自己收到过一个打火机，是左轮手枪形状。如果我用这个打火机给自己点烟，就相当于给自己一枪，不禁大乐。