公开公正公平评价老师工作，做到真难吗？我认为不难。

公开：公示是最好的方式。事实说话，减少猜疑，误解。把你的业绩证据公之于众，阳光下接受公众的检验。孰优孰劣，一目了然。

公正：评价指标充分讨论产生。一旦确定不能朝令夕改。遇到个案交由学术委员会仲裁。

公平：对每位老师标准一视同仁。

以下是考核实实在在的内容：

教学：上本科生课的门数时数及学生评价效果

科研：项目 国家自然科学基金，其它省部级项目。数量经费兼顾。

         论文 量和质完美结合

         奖项 公认机构颁发的

人才培养：数量加效果（学生数量，学生的工作，社会影响力）

社会服务：拿出货真价实的成果（具体社会，经济效益指标）

同行认可：拿出货真价实的证据（对论文，对项目，对成果，对学术水平及地位）

资历荣誉：任职年限，头衔等可算一定分值，但不可通吃天下。

让每位老师有尊严的工作，正本清源，能够把精力集中在教学，科研，育人上。按劳取酬，舒心工作。不要整天纠缠于帽子，影响因子这些功利性的东西，才是建设高水平大学的希望！