帮助孩子们多学知识，走出大山，改变命运。我想这是很多老师的想法。初衷是好的，然而满腔热血是否化为面貌改变是另回事。

很多已经退休的老师为了做点有意义的事情，亲自到云南山里给孩子们上课。而且作为自愿者带去不少书籍和学习用品。不能去的很多人也愿意捐款捐物献爱心。但是几个月回来后，老师们谈起大山里的感受感触良多。

山区的落后是触目惊心的。大山里的孩子上学之艰难不仅在于路途艰险遥远，校舍破旧，生活贫困。远非捐几个钱，修几个教室，送几本书，买些学习生活用品就可以解决的。不完全是温饱，经济，环境问题，更多的来自人的观念，包括当地官员和家长及学生。

知识改变命运在山区并不是唯一的选择。观念不改变，一切枉然。硬件的短期改善并不能彻底扭转山区贫困的现状。教育不是万能的。