高校老人，中人，新人都有。不同编制，不同岗位，不同年龄，不同性别，不同地域，不同经历，价值观各不相同。

当今社会多元化，人们的思想也一样。受传统文化熏陶，多附和，少批评，祸从口出尽量和谐，考虑个人利益得失成为处事准则。

50岁以上的，大都过了事业顶峰，开始走下坡路，与学校发展渐行渐远，两耳不闻窗外事，做个逍遥君。得过且过，压力不大，能捞一把捞一把，捞不到维持现状，等待退休。个别人还想维持学术生涯，仍在打拼。

45-50岁的，大都有了职称或固定位置。想干事的忙，不想做事安于现状。只要听话，按部就班，不出错即可。

45岁以下，压力最大。铁饭碗不保，位置不确定，考核如紧箍咒。家庭事业兼顾，活的最累。

行政教辅政工，相对稳定，听领导话，是领导最得力的抓手。学院非学术活动的积极参与者，喜欢做秀和迎合。

教师系列，教授级别的大都有自己的专业，相对独立。大牛的特立独行者多，不太参与与专业无关的事情。副教授，讲师还想升一级的仍在拼博，而上不去的则开始躺平。高水平教授难以驾驭。普通教授，一般老师可以控制。无欲则刚与谨小慎微形成鲜明对比。

年轻的博后们态度迥异。有希望转正的工作卖力。无希望的考虑下家。对学校关心程度依个人感觉。

有独立思想敢于表达的少，求稳中庸的占绝大多数。不说话不代表没有想法，也可能没有想法，做个低调本分的人足矣。见风使舵，左右逢源，进退自如。

当领导的缺乏魄力，不出事是唯一原则。当然有向上走想法的更是求稳而不敢创新。

大学是培养人的地方。教学科研社会服务三者是统一的。把更多的工作重心放在学生身上，考虑培养什么人，为谁培养人，怎么适合国家发展的问题多一些努力和付出，比玩花架子作秀更有意义。

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