爱国主义教育应贯穿于整个社会。一个国民从小就应该树立牢固的民族意识，国家意识。对民族国家的认同是年轻人对国家的使命担当和责任的体现。我当年在队旗下，团旗下，党旗下宣过誓，至今不忘初心，践行使命。

改革开放后，国家经济飞速发展，物质生活极大改善，国力有了极大提升。然而现实中网上追星，崇拜西方，成王败寇，急功近利的氛围使得部分年轻人的价值观变得扭曲，个人主义盛行。一些人为了子女上名校，花大成本投入，或直接将孩子送往境外读书，结果呢？

大学生已成年，世界观基本成型。新一代大学老师的经历也使得其价值观与老一辈有所不同。现在提家国情怀不是空喊口号，老生常谈，而要落实到行动上。在百年未有之大变局下，居安思危，忧患意识必须加强。

从网上近年来热议的高校教学，科研，研究生的话题来看，师生矛盾的核心说到底还是价值观问题，都是考虑小我忘了大我才引起的。发文章不是科研的最终目的，解决科学和国家急需的问题才是初心。向老一辈科学家学习，摒弃功利心，回归科学精神。

大学老师在课堂上，在实验室带学生的言行表现对学生的影响是潜移默化的，是深远的。家国情怀不仅仅是思政课，辅导员的事情，更是每一位老师的职责。大学老师对于学生家国情怀培养负有不可推卸的责任。科学无国界，但科学家有祖国。

为谁培养人，培养什么人的问题才是根本问题。