师生矛盾是客观存在的。没必要掩饰，也没必要放大。

首先，各自的人品很重要。若导师以自己的利益来要求学生，前提就出了问题。导师不能把学生当成工具，导师不是老板，而应该是合作的伙伴。学生要摆正自己的位置，要尊重老师。师生矛盾的产生原因很多，但作为成年人，学会适应学会相处学会合作更重要。

导师毕竟是长者，在社会经历，专业及资源方面有优势。导师应该处理好和学生的关系。不能靠逼，压，训，更不能让学生做一些与科研无关的事。要满腔热情，要循循善诱，要认真负责。晓之以理，动之以情。当学生面临困难时要帮扶而不是打压。

学生是来求学的，要有远大志向和科研的热情，不能混日子。要主动和导师沟通，虚心向导师学习。要努力完成导师布置的作业和合理的要求。

科研是一项艰苦的工作，面临许多不确定因素，师生都要接受挑战，把握机遇。要心往一处想，劲往一处使。没有逾越不了的鸿沟，同舟共济渡难关。

共同的兴趣，共同的利益，共同的命运。要双赢，要合作，要共识。若师生如此才能和平相处。相互尊重，让师生都感受到彼此的信任和温暖。

师生是一场缘分。师生各自努力，做一个称职的导师和靠谱的学生。师生本可以成为终生的朋友。