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谁是论文的真正作者?这个问题问的有点蹊跷。
目前国内很多学校在读期间研究生发表的论文,研究生并非真正的作者。正常硕士生毕业前完成投稿就算不错了,博士生也只有连读生在读期间后期才能出成果。
对于1,2年级的研究生,发一篇SCI论文,多数是受到质疑的。凭此获得国家奖学金让人感到迷惑。有几个研究生有能力这么快出高水平文章?通常2年级刚开题,还没有什么完整的实验数据,实验进展还可能不顺,是导师或师兄(姐)把他(她)推上去的吧?这样的获奖是鼓励优秀学生还是集体造假?是树立典型还是扼杀真正的好学生?
一篇文章的第一作者,必须在文章中作出重要贡献。不说学术思想,起码关键实验数据的提供和分析工作应该由本人完成。论文初稿也必须由本人完成,否则谈不上第一作者!靠他人帮忙的论文不是其自己的努力付出而应该得到的荣誉,是“窃”来的,不会得到周围老师同学的认可。
我们培养研究生应该注重能力(科研思维,实验技术,论文写作)。若这三条一条不搭边或缺乏,都谈不上真正意义的第一作者!
有些导师的工作就是申请经费和写文章,而忽略学生能力的培养。即便实验室文章再多,也是老师的功劳。学生无非是提供数据的技术员而已。如此青出于蓝胜于蓝成为泡影。
把学生作为工具而不是科研工作者的培养模式是否该改改了。让学生成为独立科研人不是一蹴而就的。功利下的早出快出人才,等于拔苗助长。除了虚报业绩,看不出什么正面效应。研究生奖学金的评比变成追名逐利的搏杀。
导师的责任在于与学生一同讨论文献,理清思路;尽可能提供实验条件;写文章时注重改而不是替代。导师应该多给学生创造一些参与学术活动的机会。每个月没有2次组会的导师很难说尽职尽责。至于平时不闻不问,有问题对学生指责或学生写文章挂名的导师,我只能呵呵了。
至于拿文章署名做交易,送人情,那就涉及学术不端了。
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GMT+8, 2024-12-24 21:19
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