上一篇博客文章的末尾，我给自己布置了作业，介绍一下日本科研的各方各面，作为他山之石，为咱们中国学界提供借鉴。当然我水平有限，所见所识也只局限于自己的经验，有时候看问题也不太深，有什么不周之处望各位前辈们补充。其实日本的科研界有很多东西值得我们学习的，从什么开始呢？还是先介绍我最熟悉的工作环境吧。我所在的群马大学是一所地方性的国立大学，类似于地处长沙的湖南大学。相对于日本最强的东京大学，京都大学，东北大学以及北海道大学等世界知名大学，群马大学应属于二流大学。

 

可就是在这里，我非常喜欢这里的实验环境和科研氛围，做什么事情都能够非常便利的开展，不需要为复杂的人际关系来费脑筋；常常有著名的学者进行科学前沿论坛讲座，医学部也常常组织内部讨论会，鼓励科研交流；研究生能够申请来自学校的资助开展自己感兴趣的课题研究；每个教授都担有社会责任，周末常常组织市民讲座，中学生科普课堂，引导普通人参观实验室……。虽然并非著名的大学，群马大学也有好些优势学科处于日本科研的最前沿，例如从事内分泌研究的生体调节研究所，核医学的放射线科，日本最大的重粒子治疗研究中心也即将落成，这里将成为日本核医学治疗和研究的中心。这两个机构都拿到到了日本政府专项经费的资助，力图攻克涉及疾病和治疗的重大课题。最值得一提的，我所接触的群大教授都是兢兢业业的学者，处处能够体现出慎密的科研思维，他们工作勤奋，热心科研，即便是酒会也常常看到他们对某个科研问题的探讨。总之，在这里少了在国内大学随处可见的浮躁，多了一份踏实研究的淡定。因此，群马大学常常在主流的杂志发表高质量的文章。虽然不能和东京大学等相比，群马大学近年来也有好几项工作得到了nature 和 science认可。我举出所在的群马大学的例子是想说这所大学其实是日本所谓二流大学的一个代表，据我所知，山口大学，千叶大学，茨城大学等等一大批大学都和群马大学差不多，都具有非常强的科研实力。日本的科研实际上就是由世界一流的大学和研究机构，一大批实力强劲的二流大学共同构筑起来的金字塔。我认为这个体制是最有利于科学研究的良性发展的，值得借鉴。

我不知道现在中国的情况怎么样了，至少就在几年前，我了解到的中国科研界并没有一个良性的结构，恐怕经费投入的情况倒像是金字塔，不过是倒过来的。大多数研究经费总是把持在所谓一流大学的少数人手中，普通研究者如果要申请经费得过得重重关卡，还得在基金中信口开河，这叫二流大学的研究者们如何不浮躁呢。

 

下面是根据群马大学医学部介绍编译过来的文字，有些晦涩，请见谅，只希望大家能有所借鉴。

看看这个学校的历史沿革，比我们国内的大多数有名大学的发展时间都要短，和国内新出现的很多大学一样，也是由很多类似大中专的学校合并起来的，可是到今天发展如此之快，不能不说是归功于日本良好的科研体制。再看看下面的鸟瞰图，群马大学医学部的校园很小，教学和研究楼的规模远远没法和国内的最一般的学校相比，可是就是在这里，做出了不少出色的工作，也佐证了好的大学需要的并不是大楼。另外值得一提的是，群马大学医学部除了是一个科研机构，还是培养医生的专门机构，近几年群马大学医学部医科学生通过医生资格考试的通过率在全日本都是数一数二的，如果没有良好的学风，没有科研教学互相促进的良性循环，恐怕也是mission impossible 吧？

 

 

 

群马大学医学部是由1943年设立的前桥医学专门学校（后改称前桥医科大学）发展而来的。1949年与桐生工业专门学校、群馬师范学校、群馬青年师范学校等旧制学校合并，成为群马县的国立大学--群马大学。群马大学校区分为：前桥市荒牧地区（教育学部和社会信息学部所在地）、前桥市昭和地区（医学部所在地）、桐生地区（工学部所在地）。经过多次扩充改组，群马大学目前已经形成了以教育学部、社会情报学部、医学部、工学部、大学院医学系研究科、生体调节研究科、综合情报媒体中心、医学部附属医院、重粒子线医学研究中心、地域共同研究中心、机械分析中心、留学生中心、事务局以及保健管理中心等各个学院和机构所组成的综合性大学。

 

地处前桥市中心地带的群马大学昭和校区包括了医学部（医学科和保健学科），大学院医学研究科，附属医院，生体调节研究所以及附属图书馆医学分馆。群马大学医学相关的教职员工和学生在这些设施内学习，行医和进行医学研究。在医学科所在的昭和校区里有基础研究楼、临床研究楼、生体调节研究所、实验楼、共用栋及新建的开发计划栋等设施。医学部附属医院的中央诊疗大楼于2006年改装完毕。计划2008年完成的重粒子线中心的建设亦在进行中。为方便学生及教职员的交流活动，石井大厅于2006年建成。通过完善硬件设施和其相对应的软件，推进了本校的医学教育工作，为医学学习提供了更加便利的条件和舒适的环境。

 

1963年，群马大学医学部设立大学院医学研究科（博士课程）。大学院（即研究生院）于2001年改称医学系研究科、2003年改组成拥有博士前期课程?後期课程的大学院。作为以研究生院为中心的大学，群马大学医学部不断推进高水平的科学研究和医学教育，特别是作为医学教育支柱的本科生教育。现在，本科生的教育与研究生院有着共同的SES教育理念。SES即Science（科学智能）、Ethics（伦理观）、Skill（医疗技术）。群马大学医学部以培养具备上述三种能力的医生和研究者为己任，推进具有本校特色的医学教育。群马大学医学部致力于培养社会中能不断发现并克服困难，同时拥有胜利者的自信以及广阔视野和创造能力的活跃人才。为了提高教育和研究活动的水平，采取与国内外的教育研究机构合作等手段，集聚世界科学技术的精粹，相互切磋交流，从而推进最尖端的创造性的学术研究。

 

群马大学医学部开展了各种具有医学、保健学和医学研究特色的教育活动，取得了许多成果。其中显著的成绩包括：耐药菌的研究，新感染和重复感染相关的国际协作，恶性肿瘤的图像诊断和放射线治疗的研究，生体调节研究所主持的内分泌代谢研究，此外还有与日本原子力研发机构高崎量子应用研究所以及放射线医学综合研究所共同开发的最新肿瘤治疗技术。应用这些成果，群马大学医学部正致力于疑难杂症的病因研究和治疗新技术的开发。上述科学研究获得了2002年度日本生命科学领域21世纪COE项目“生体情报的信号传导和机制研究”，2004年度日本生命科学领域21世纪COE项目“加速器技术的医学生物学研究”的大力支持。

 

群马大学医学部致力于培养具有正确医学伦理观，积极进取的科学研究态度，高水平的医疗技术的高水平医学人才，为日本的医疗事业做出贡献。学生自入学以后，通过学习医学课程，很早就能接触实际的医疗工作，了解作为医务工作者必要的知识和技术，体验医疗工作中的关键。在学业之外，群马大学医学部的学生还通过各种志愿者活动，运动俱乐部以及文化交流活动来开拓视野，努力成长为经验丰富的医生，教育者或者研究者。作为日本北关东地区医疗，医学教育和研究的中心，群马大学医学部多年以来培养了大量优秀的医疗工作者，医学研究人员，医学教师，作为高水平医疗机构给当地的医疗作出了巨大贡献。