（一）

国庆前夕，看了基于茅盾文学奖得主麦家的小说改编的电影《解密》。

这部片子讲的是有个人性格怪癖，但他是个数学天才。解放前，在大学，他遇到一位外国数学老师；后来，外国数学老师到美国去研制编码方法，而这种编码方法是为美蒋服务的。这位数学天才加入中国“701”神秘机构，破译了一个又一个编码方法，为新中国立功，成为革命英雄。

这个电影在人物刻画上，还可以。也显示了人和人之间的感情或者交往，包括数学天才和养父母以及养父母的女孩之间的感情，数学天才和外国数学老师的交往，数学天才在“701”结识女孩的故事，数学天才和“701”工作人员的相处等等。

电影里面有多个梦境，而这些梦境，帮助数学天才破解密码，也增加了电影的艺术效果。

在电影的最后，有人在笔记本上写下一句话“每个人都是独特的密码，这一生就是解密的过程”，使得这个故事更有意义（虽然这样的“升华”有些牵强）。

无独有偶，9月23日出版的《南方窗》杂志推出了封面报道“75年，灼灼巨星”，刊发了关于赵忠尧、欧阳自远、潘建伟等科学家的系列报道。

电影《解密》和《南方窗》封面报道，使我想到一个话题，那就是“科学家和国家”。

媒体强调的，是对我们国家有重大战略意义的东西，以及为这些重要的东西做出关键贡献的科学家们。而这些重要的东西，往往是由一群人协作完成的。

在看这些电影和文章的时候，不要忘记科学家精神，不要忘记“科学家和国家”这个命题。

（二）

去年国庆节期间，我有开车去浦东玩。今年国庆节期间，我有可能没时间开车出去玩了。

今年年初至今，各种事情特别多。特别是这个学期开学至今，忙得不可开交。虽然我的办公室有很多书，但近期没有太多的时间看书。虽然我在报刊发了很多文章，但最近发文的速度也下降了不少。我准备在国庆长假多做一些事情。

我们每天都面临各种信息和选择。去做还是不去做，这是个问题。

举个例子：前一段时间，有个杂志的编辑邀请我给他们写“评刊”。我需要先把“评刊”发在杂志APP，这样的短文有可能在后来的刊物上刊登；当然，也有可能不刊登，因为也会有别的人把“评刊”发在APP。那么，我是不是要用少量的时间阅读一下期刊，然后写个“评刊”呢？

再比如：我写了三个“评刊”，其中一个正式见刊后，编辑又把期刊微信号的一个征稿推文发给我。如果写的散文被选中，能发在期刊的微信号。我是写，还是不写？

还有，我看到有的微信号有一篇关于征集科普作品、可以评奖的推文，我的同事也把一篇关于上海科普作品评奖的推文发给我。这些都是信息（虽然最后我没有申报）。

最近还有很多很多选择，比如学术期刊邀请我写稿，学术期刊邀请我审稿，有各种参会、当评委、参加培训的机会。我到底去做，还是不去做？

我的办公室里有很多像“废纸”一样的A4纸。往往是突然想到什么事情，或者收到通知要干什么事情，我在A4纸头上写下来，把纸头随手放在桌上或者打印机出纸的地方。等过了一阵，我再拿一张纸头，把A4纸头上没有消掉的事情再誊抄在新的纸头。

国庆长假，我静静地在办公室做一些还没有做完的事，比如学术论文投稿、看教师的网课回放、整理报销材料等等。我还整理办公室，看办公室里旧的文件、文档、邀请函，回顾一下以前的一些工作，这样能理顺思路。

（三）

回到刚才的“每天面临各种信息和选择”。是什么决定你干什么、不干什么？这有很多因素，包括能不能干这个事情、有没有条件干这个事情，但更重要的事价值观。价值观能决定你是不是干这个事情。

价值观就是你觉得干这个事是不是有价值。

比如，晚上我在家里，坐在电脑前写这篇博文。有些人觉得这是浪费时间，但我觉得乐在其中。

再比如，我喜欢在《文汇报》等报刊发文。我觉得这很有价值，但也许有别人认为这纯属空谈。

看书也是一样。有的人喜欢看书，认为这是一件“非功利”的事。而有的人认为看书没有用。

你所处的环境（比如大学、院系），会通过宣传、做事、发布和执行政策，潜移默化地影响着你的价值观。但是，现代社会，人们的价值观是多元的。

不可能每个人都像本文开头说的科学家那样给国家带来重大的贡献；有的人当记者，在报刊反映社会现实，发挥正面的导向作用，也是有价值的；有的人默默无闻地培育学生，也是有价值的。读书、看报、写作，也是有价值的。这关乎我们国家和民族的文化传承以及个人的文化修养。