[本文是本博主（马臻）写的。已经发在今天的《中国科学报》。]

无论是研究生还是导师，做科研都需要有针对性地阅读科研论文。科研论文对于开展科研具有参考价值。然而，还有一种“文献”很少被放在台面上去讨论，那就是关于如何读研和做科研的经验介绍资料。

近年来，随着研究生招生规模的扩大，研究生缺乏科研能力、发不出论文、毕不了业成了常见的问题。研究生希望能多从他们的导师那儿得到指导，但导师往往忙于处理各种事务，无暇给课题组研究生系统地讲解读研的方方面面。复旦大学计算机科学技术学院教授张军平的《高质量读研：教你如何写论文、做科研》，就在这样的背景下应运而生。

最近十多年，国内图书市场上陆续出现一些关于读研和做科研的指导书。有的强调科技论文写作与学术规范，有的面向文科研究生，有的涉及博士毕业后的职业发展。这些书的内容侧重点各有不同，作者的写作风格各异——有的严肃认真如同写教科书；有的以第二人称写作，仿佛在和读者说话；还有的把作者发表在个人博客的博文汇编成书。

从书名就可以得知，本书同样聚焦于读研和科研，内容涉及选导师、和导师相处、科研创新、写科研论文、回复审稿人意见、毕业论文答辩等话题。不同的是，它没有以“一本正经”的方法来介绍，也没有“手把手”地教研究生如何修改英文句子，而是展示了作者的科学素养和人文情怀。

作者从一线导师的角度介绍如何写论文、做科研的同时，还穿插介绍了很多科学家的轶事、作者门下弟子的故事、作者自己的故事。这里，没有短平快的写作，也没有立竿见影的读书效果。读者需进入书中的世界，并把书中的世界和读者面临的具体情境结合起来思考，从而增加自己对读研和科研的理解。

和本书同题材的，是复旦大学高分子科学系教授彭慧胜的《读研究生，你准备好了吗？》（复旦大学出版社2019年出版）。该书同样涉及如何与导师相处、选题、写科研论文等话题，但在写作上彭慧胜似乎更强调每一章里面“干货”的浓度，整本书像是方方面面内容都涉及到的教学大纲。而张军平的这本书除了他总结出的“读研秘籍”，还注重“熏陶”。

张军平除了介绍写论文、做科研的方法，还注重把科研界的“上下文”讲清楚，比如导师通过何种途径招生、导师的压力源于什么、与人开展科研合作分为哪几类、申请专利是怎么一回事、公司和大学的区别是什么、学术不端的后果是什么，还介绍了审稿的内幕。这样，写作的话题更加宽广，也接地气，有助于学生在了解这些“上下文”之后，对自己如何与导师相处、如何与人合作、准备去企业工作还是继续深造、应该如何准备自己的稿件等有更好的判断。

张军平在书中聊到了电影、电子游戏、武侠小说、体育锻炼，这很容易拉近作者和研究生读者的距离。他还提到自己高考复读的经历以及本科毕业后到煤气公司当维修工人然后再考研的经历。书中不时穿插网页截屏、照片、图片，就像一个个“证据”，使读者对作者说的事儿有直观的感受。

另一方面，作者时不时地指出研究生的常见问题，比如坐在办公室效率低下、以为自己花少量时间就能毕业、认为自己需要读很多书才能做科研、频繁换课题、投论文时过于自信、花大把时间准备求职面试或实习、写论文时过分夸大或过分贬低。

总之，作者就像是一位“公共导师”，中肯地指出读研的现状，给研究生敲警钟，让他们不要自以为是。

本书的部分章节可以作为研究生专题学习、课堂讨论或组会学习的资料发给学生选读，配以老师的导读和分析。作者还把本书的发行和开设相关讲座、网上直播结合起来，加深读者对这本书和书中话题的认识。

在笔者看来，本书可以为一线导师提供原汁原味的经验，也是留给科研“后浪”的宝贵资料。尤其在目前高教界非常注重“学术GDP”的情况下，一线导师能抽出时间写这样的指导书非常不容易。无他，这类书既不算学术成果，也不被折算成年终考评的“工分”，但是作者写这类书对于研究生教育事业以及作者所在的学校、学院都有意义。

研究生教育并不只是导师指导学生做实验、发论文，还涉及全方位的指导，包括开设学术规范和科研技能课、开展课程思政和网络育人等。

研究生导师也可以在报刊发文、接受媒体采访并编写相关书籍。张军平除了授课、做科研，还在科学网博客发表博文，并借助短视频和科普书（《爱犯错的智能体》，清华大学出版社2019年出版）做科普。他写这本关于读研的指导书，为研究生教育提供了“人无我有”、可以展示和借鉴参考的实物。