报道称：教育部近日表示，将在全国范围内推动落实“书法进课堂”，书法教育教材的审订工作预计将于今年11月展开。而此前，教育部已经要求各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。但青年报记者了解到，大部分中小学认为推广书法课还是存在困难，最大的困难是师资问题。

新闻：教育部“书法进课堂”沪上学校普及书法课仍存困难

http://news.163.com/13/0829/09/97EDVKPR00014AEE.html

很多人将“书法”和“写毛笔字”混为一谈，其实是不同的。简单说来，不是所有用毛笔写出来的字都叫“书法”——用“法”写出来的毛笔字才叫“书法”。

据书法家孙晓云先生考证，书法之“法”是在右手无依托的状态下最方便、最科学的用笔方法，通过左右转动，将笔毫随时裹住，达到快速而均匀地书写。宋明以后，随着家具的普及，尤其是高桌椅的使用，古法不传，写字慢慢变成了画字。此一历史演变，孙先生在《书法有法》中娓娓道来，反复品读后，颇有顿悟。

晋唐人最可能以大家熟悉的《女史箴图》中的姿势写字的（请注意红色圆圈）

近看阮大仁先生的讲座《王羲之、王献之笔法的推测——中国书法文化的精髓》，讲到了类似的观点。

http://www.lndjt.gov.cn/tv/content.asp?id=2069

文字版（有很多错字，尤其是一些书法家的名字，请注意）http://blog.renren.com/share/243912418/15618455239?from=0101010202&ref=timelinefeed&sfet=2003&fin=27&fid=22033621555&ff_id=243912418&platform=6&expose_time=1377832718

米芾是古法的高手——精通王羲之（右起两行）、王献之（左起两行）父子不同的书写方式，尺牍之间，风云突变。