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辅导员制度是否是“牝雞無晨"
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取这个名字，只是为了把这个问题说得严重点，绝对没有辱骂的意思。但是毫无疑问，我是反对这个怪物的。我自己也有高中同学毕业后留校做辅导员，所以我对辅导员还是有些了解的。我反对的原因大概有如下几点:
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- 辅导员基本都是大学毕业留校的，没有工作经验，没有社会经验，更没有在学术上辅导学生的能力。这些辅导员可以正确引导学生吗? 毫无疑问这是不可能的。
- 辅导员的权利过大，滋生腐败。在很多学校，辅导员的权利已经远远超过了辅导的范围，比如入党，评奖学金，评优秀，评班干部，评各种组织的干事，甚至保研名额，都在很大程度上由辅导员决定。甚至还有一些很荒唐的事情，比如申请贫困补助需要全班投票，所以有些时候家境好的可以申请到贫困补助，但是家境真正贫困的反而拿不到。所以学生给辅导员请客送礼，比比皆是。这里面的幕后交易就多了，因为我同学的缘故，本人还吃过全国各地"进贡"的点心以及特产。
- 辅导员成了学校维稳的工具。很多学校，包括211重点大学，学生的管理和高中差不多。周末出校门都要请假的，晚上是必须要去上晚自习的，上课是不能迟到和旷课的，开会时不能早退的（自从有了辅导员，开会特别多)等等。辅导员管住了学生每一个生活的细节，这种僵硬的模式完全阻碍了学生的发展。
我读大学的时候，也有辅导员。可是我们的辅导员不管事，我也乐得逍遥。整个大学四年，我根本感觉不到班级的存在，我爱学什么就学什么，爱干什么就干什么。大学搞辅导员，可能初衷是为了解决学生刚上大学的迷惘，困惑，以及在学习，生活上的一些困难。其实，学校完全可以成立一些互助的团体，请一些真正可以帮助学生的心理医生来帮助学生，而不是外包给辅导员。
说一个小故事。我认识的一个辅导员，他的一个学生精神有问题，所以他担心她跳楼，于是组织了很多人轮流盯着她，给她做思想工作。我认识他的时候他很忙，也忙得焦头烂额。但是后来这个孩子还是跳楼了。我在想两个事情：一是辅导员在碰到真事情的时候，是否真的有能力帮助学生？ 二是，为什么学校请辅导员，而不是请专门的心理医生。
末了，还得赞一下我的母校。中国科大很早就成立了专门的心理教育中心，还请了专门的心理医生。心理医生才能解决学生的真问题，辅导员，是否是“牝雞無晨" 呢?
补充一句，这个博客说辅导员牝雞無晨，措辞有点偏激，但是不想修改了。实在是太痛恨这个不合理的制度。
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