期末考试的日子已经屈指可数了，盘点本学期的教学工作，业余学习和生活乐趣，收获还真不少。
一、教学工作方面
      首先，保质保量。从9月份开学到现在，虽然只有四个多月，但是我和学生们一起按部就班，顺利完成本学期教学任务。学习了高中数学必修⑤，内容有解三角形（正、余弦定理），数列（等差、等比数列和数列求和），不等式（一元二次不等式解法、线性规划、基本不等式）；文科的选修1-1，内容有常用逻辑用语（命题、充要条件、逻辑连接词和量词），圆锥曲线与方程（椭圆、双曲线和抛物线），导数及其应用（概念、计算和应用）；理科的选修2-1，内容有常用逻辑用语（命题、充要条件、逻辑连接词和量词），圆锥曲线与方程（椭圆、双曲线和抛物线），空间向量与立体几何（空间向量及其运算、立体几何中的向量方法）。新课内容的讲解尽量突出重点，细致入微，讲习题时注重讲思路，讲方法，习题按特点分类打包，让学生们在自己的基础上各有所获。

      其次，以学定教。根据学生的基础和学习需要，在开学不久，专门花费了两节课时间，系统总结高一的内容。为了迎接全省统一会考，让学生们顺利通过会考并考出好成绩，共抽出10天时间采取多种方式，为学生解答会考范围内的疑难问题。坚持不懈地鼓励学生在课堂讲课时可以随时打断讲解，提出任何疑问，可以是高一的问题，初中的问题，甚至小学的问题。尽量利用课间和课外活动时间走进教室，接近学生，为学生们及时答疑，保证学生有问必答。已经有学生战胜自我，克服顾虑，大胆说出自己珍藏了一两年的问题，如平方差公式，完全平方公式，两角和的正弦公式，二倍角公式等。有的学生偏科，英语学习困难，我也毫不保守地提出一些学习英语的建议，并出现良好效果。还在网络上和学生联系，交流思想，答疑解难。
      再次，育人管理。在课堂教学中，不失时机地说明学习的意义，不是为了分数和考试名次，而是为了人的发展。数学是智慧的载体，通过学习数学，使自己变得更聪明，更善于观察和思考，说话做事更有逻辑。尽力调动学生的学习积极性，让学生多次总结学习收获，体验学会知识的充实感和成就感，使学习探究成为学生们乐而为之的事情。为了劳逸结合丰富学生们的生活，寻找榜样形成良好品德修养，我给学生们讲过励志故事，写过励志名言，还推荐了撒贝宁主持的《开讲啦》视频，接受名人面对面的真实生动教育。先后观看了《邓亚萍》、《杨振宁、莫言和范增》、《陈果》《毕淑敏》《萧敬腾》《张杰》《黄海波》《刘德华》等名人明星讲自己的人生经历，还让学生走上讲台表达自己的观后感，锻炼语言组织能力和胆量。
      最后，爱生如子。不仅在学习方面关心学生，而且在生活方面关心学生，时常提醒学生们吃好营养早餐，注意锻炼，及时休息睡眠，不拼时间讲究效率。有时也借机发挥，与学生分享健身体会，健康是身体的一种平衡状态，上火了就喝水，降低体液浓度，火气自然就小了，达到“水火”平衡，另外还有冷热平衡，动静平衡，情绪平衡，物质与精神的平衡。有学生反馈说，老师，今天早餐我吃鸡蛋了，我会感觉比自己吃饱了还高兴。

二、业余学习方面
      首先，读书思考。四个多月来，我坚持每天清晨5点半起床读书，其实，这也是我的作息习惯，晚上通常10点半睡觉。我精读了《哲学导论》（暑假开始）《教学论》 《教育学原理》《哲学与意识形态视野中的教育》《教育哲学研究》等书籍，还听了有声读物《苏菲的世界》，对教育有了更加深刻的理解，教学不仅仅是一份工作，是关系到一代人健康成长的事业，关系到千家万户对下一代寄托着的无限希望。教育不是简单的说教，各种现象都蕴含着内在的本质规律，人有什么样的价值观，就会选择运用什么样的教育规律。教师和学生都是有主体性的人，教师与学生应该彼此主动交往，平等对话，互相理解，这些道理说起来容易，做起来难，持之以恒地做更费劲，困难更多，但是也更有意义和效果。
      其次，交流讨论。虽然工作忙，但是有空就上网与学友们聚会，听别人的观点，比较自己的观点，也写出自己的观点看看别人的评论，长了很多见识，真是不能独学无友，否则孤陋寡闻。有时碰到同学聚会，问问其他行业的人士对教育的理解，也谈谈自己的想法，互相讨论能碰撞出真知灼见的火花。有时和家人讨论，也能得到意想不到的收获。
      再次，参加会议。参加会议能聆听专家和大师们的指导，听君一席话，胜读十年书。我十月份参加了首届全国教育博士论坛，还主持了一个分论坛，了解了世界教育发展方向，国家政策，学友们的学习和工作情况，感觉自己并不孤单，有很多人和我一样在努力工作着，学习着，思考着，而且比我更勤奋，我努力的方向也就自然清楚了。

三、生活乐趣方面
      首先，照顾母亲。80多岁的母亲能身体健康、心情愉快是我生活中的乐趣之一，每天给她做营养餐，端洗脚水，灌暖脚壶是我很喜欢做的事情，有空时给她念一段有趣的短信，逗她开心地笑，也是我很开心的时候。
      其次，户外活动。天气好时，我和家人一起去东区开阔的地方游玩，有时晚上一起去散步，我们随心所欲地神聊，说过去，说现在，说未来，说小家，说国家，说世界，有时我会脑子转得太快，语言跟不上，说得不连续，使后言不搭前语，逻辑错误让自己也大笑不已。

      再次，享受美味。有空闲就享受美餐，包饺子，包馄饨，做油饼，炖羊肉，蒸山药，偶尔出去吃一顿，学学别人的做菜方法。有史以来第一次喝上了自家酿的葡萄酒和米酒，味道美极了。
      最后，欣赏节目。家里的电视利用率不高，看新闻多，不怎么看电视剧，最近，偶尔发现电视剧《爱在何方》，感觉好看，每天的晚饭就和着剧情一起被咀嚼吞咽了。通过电视，了解国内国际发生的大事和新鲜事，也通过电视剧感受人间的真善美。

      总之，本学期生活十分充实，收获犹如沉甸甸的谷穗，饱满的果实记录着我的付出，我的快乐，我的憧憬，还有不够饱满的果实记录着我的懒惰和忧虑。理科6班有个学生告诉我，他没有什么收获，文科9班有个学生告诉我，同学们真的想学，但是听不懂，就不想学了，我会记住这些话并进行调查研究，想办法进一步以学定教，改变这一现状，满足学生内在的需要。未来，我会更加积极努力，做事情更有计划，把该做的事情做得更好。