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中国高校对教师大都实行量化考核,按课时(工作量)计报酬。智力活动的报酬按生产队挣工分制管理(也算是有中国特色的创举),导致教授干助教的活(教授没有助教,查找资料,准备实验,处理日常事务等都自己来,我把它称之为教授干助教的活),助教干教授的活(上讲台,挣工分),这既不利于智力资源的充分利用,也不利于教学质量的提高。考虑到中国高校的实际与管理特色,这种管理模式虽弊多利少,恐也一时无法改变。面对经济危机造成的大学毕业生就业困难局面,建议通过适当的政策调整,允许并鼓励大学教授,特别是有国家课题支持的研究组聘用研究工作助理或秘书。比如国家自然科学基金通过调整资助经费管理办法,允许用5%左右的项目研究聘请研究助理等。这样既可在一定程度上缓解大学毕业生的就业压力,也可提高教授的工作效率,达到一定程度上的双赢。
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GMT+8, 2024-9-23 15:35
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