也谈做了教授以后应该干什么？

王善勇

澳大利亚纽卡斯尔大学

刚刚读了《中国科学报》上俞立平老师的文章“做了教授以后更应该干什么”，觉着说得很实在。下面谈谈我的感想：

1. 俞老师说，做了教授，意味着着一般而言不要为基本生计问题而奔波，不要为发表论文而发表论文，不要为拿课题而拿课题，总之是个质变，可以干点有意义的事情了。其实我觉着这可能是很危险的想法。一般而言，一个人的学术生命并不是很长。而最具有活力，最有创造力的阶段可能就是从助理教授到终身教授（副教授）这个阶段。这个阶段的压力最大。这个压力其实主要就是论文和基金，教学和服务相对而言并不是太难。查一查绝大多数大教授的简历，他们的重要学术成果基本都是在这个阶段做出来的。为什么？唯一的理由就是压力。有压力才有动力，有压力才能挑战每个人潜能的极限。而一旦上了教授（或终身副教授）很多人会一下松懈下来，美好的设想是终于可以做点自己喜欢的事情了，不必为了论文而写论文，然而这个时候多数情况是事与愿违，很难再有拿得出手的东西。决定人创造力的主要因素其实是压力，是阶段性成果的鼓励，兴趣的因素只是偶尔起起作用。

2.上了教授以后，如果还能专注细节问题，这是难能可贵的，也是最有意义的事。有人讲，上了教授了，要多讲方法论，多讲研究方法。这并没有错。但任何方法论和研究方法都要立足于细节问题，这样方法论才是接地气的，否者就是心灵鸡汤。心灵鸡汤对具体的研究没有任何帮助，相反容易让一个人麻醉，而失去具体目标。带好团队，培养年轻人的精髓就是以身作则。自己都做不到，如何要求别人？这是成年人的思维。

3.社会服务。说到社会服务，我们中国人骨子里有的是修身养性，成家立业，治国平天下。天下兴亡，匹夫有责。这都没错，是很好的情怀。但一个人的能力有限，即使是教授，能做好自己份内的事已是难能可贵，如果能做到极致，就是对社会最大的贡献。术业有专攻。

4. 善待自己和家人。这个不能等到上了教授以后才重视。因为那个时候已经晚了。孩子的成长，家庭的责任不是从你上了教授才开始的。而在这一点上，自身的健康问题尤甚。健康工作几十年是大智慧。

5. 淡泊名利。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。学术但凡和名利走得太近，多数会失去纯粹性。无论上不上教授，名利二字都是很难克服的心魔。大家都是凡人。

最后总结一下，做了教授以后该干什么？之前该干什么，之后就该干什么。