本科学位是高等教育的第一个阶段，也是为后续研究生教育或职业发展打下坚实基础的重要阶段。由于本科学位论文不涉及很强的原创性要求，虽然网络上有不少介绍本科学位论文写法的文章，讨论这个问题的书籍并不太多。对于本科生和指导本科生毕业论文的教师来讲，这是一个非常重要的话题。过去在英论阁的中文系列博客中，曾经以“掌握5大要素，顺利完成本科毕业论文”为题，论述过恰当选题、提升科研能力、熟悉写作格式、通畅表达语言、遵守学术道德这五大行为指导原则。本文继续针对本科学位论文的内容和格式要求进行简要介绍。

本科学位论文的质量要求体现在指导教师和评阅教师的评阅意见书中，具体针对开题报告、设计或研究内容、外文资料和译文、工作量、工作态度、设计或论文质量、创新性、应用性、论文写作、文本规范、存在的不足、综合评价等方面给出评阅意见。在论文答辩委员会的评审分数中，各校对各部分所占比例的规定有所不同。例如，有些高校规定开题报告占5%，指导教师评分占25%，评阅教师评分占20%，答辩委员会评分占50%，论文总成绩合计满分比例为100%。

本科学位论文或毕业设计的类型分为设计类、论文类、软件类。在设计类中，学生必须独立完成一定数量的设计图纸，撰写一篇大约15000字以上的设计说明书，而且工程设计类图纸折合成零号图纸不能少于3张。在论文类中，学生必须独立完成一项研究或实验，撰写一篇大约15000字以上的论文。在软件类中，学生必须独立完成一个软件或一个较大的软件模块的设计，并撰写一篇大约15000字以上的设计说明书。

本科毕业论文或毕业设计的存档资料包括任务书、开题报告、毕业论文（设计）、外文资料、中文译文、过程指导记录表、中期检查记录表、指导教师评阅书、评阅教师评阅书、答辩记录书，以及图纸、实验报告、计算程序或软件等。

本科毕业论文的任务书包括选题依据（包括工作基础、研究条件、应用环境、工作目的）、参考文献、研究内容和指标要求。开题报告要求不少于大约2000字，内容包括课题的来源及意义、国内外发展状况、研究目的、内容、方法、计算或实验条件、可行性分析、进度安排、主要参考文献等。其中，课题来源可以是国家级、省部级或横向合作等。

本科毕业论文在内容结构上包括封面、独创性声明、中英文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢。论文应当简明扼要、重点突出，对同行专业人员已熟知的常识性内容，尽量减少叙述；对非公知性术语，需解释清楚。中文摘要一般为300~400字，简要介绍研究目的、方法、结果和结论。关键词一般为3~8个。目录应列至第三级标题，即包含章标题（一级标题，形如1）、节标题（二级标题，形如1.1）、子节标题（三级标题，形如1.1.1）。正文包括背景、目的、国内外研究现状、理论分析、计算方法、实验装置、测试方法、结果分析与讨论、结论、意义和展望等。在正文中，如果有个别名词或情况需要解释时，可使用脚注添加注释说明，即在文中使用阿拉伯数字编号和上标脚注的模式。参考文献只应列出作者直接阅读过且在正文中被引用过的文献资料，而本专业的教科书一般不能作为参考文献。参考文献一般不应少于15篇，并根据GB/T 7714—2015的要求开列和引用。参考文献可以采用顺序编码制，也可以采用著者-出版年制，但全文必须统一。附录包括正文中不便列出的冗长公式推导、符号和缩略语说明、计算程序代码等。

成功撰写本科学位论文离不开在本科学习期间的论文写作训练或学术素养教育。很多大学（尤其是国外的大学）的本科课程要求学生撰写课程论文（essay或term paper），使得课程的学习过程也融入了学术写作训练。有些学校在本科第一、二学年开设写作介绍和写作实践之类的课程，并在第三、四学年开设专业写作课程，进行开题、撰写、修改专业期刊论文等训练。我国很多学校是在研究生阶段开设专业期刊论文的写作训练课程。本科学位论文虽然不要求具备很高的原创性，但是作为学术论文的一种，同样需要具备创新性、科学性、完整性，并且需要得到正规化学术写作训练课程的支持。

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