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在很多学科内部都存在范式竞争,尤其是那些年轻的学科内部,范式竞争常常可以促进学科发展成熟。
在西方信息学科(包括图书情报档案和出版)领域,早期的研究主要是系统视角(system view),后来用户视角(user view)开始兴起,代表理论包括:Belkin的知识非常态理论、Dervin的意义建构论、Kuhlthaus的信息搜索过程理论、Schamber的相关性理论、Taylor的信息需求理论。
学界普遍认为这是信息学科“认知范式”的兴起,以“用户行为”研究为代表。这几年,我国信息学科的用户行为研究也逐渐越多,也体现了这种趋势。
然而,信息学科发生革命了吗?新兴的“认知范式”会代替“系统范式”吗?
根据库恩的科学范式革命说,范式革命发生在新旧范式存在无法调和的矛盾之时,这在自然科学内是常见现象。囿于人类的认识不足,科学理论会有缺陷甚至错误,所以旧理论无法解释现象时,就产生了范式革命。
但在信息学科内,早期的“系统范式”和后来的“认知范式”之间并没有无法调和的矛盾。两者实际上是相互补充的关系。换一个说法,它们就是“设计科学”与“行为科学”的关系。
西方商学院领域的信息系统研究的发展期正好赶上信息学科的“认知观”起步期,再加上商学院对于组织行为关注的历史传统,信息系统研究中的“行为科学”,也就是“用户视角”便成了主流。
现在,西方信息系统界开始重新重视“设计科学”, 也就是信息学科一直以来重视的“系统范式”。
这种变化充分说明,信息学科内,范式革命并没有发生,传统“系统范式”和新兴的“认知范式”正在并行发展。
从更广阔的意义来看,IS和LIS正在“信息管理”这个大概念下融合。这种趋势在中国表现的更为明显,或许这与科系设置有关系。在西方,LIS和IS分属于几乎没有任何来往的学院,而在中国,他们被信息管理学院(或信息资源管理学院、资讯管理学院)包容,特别是相关本科专业的设置,导致“信息管理”这个概念在中国比在西方更为流行。
与此类似的是“数字出版”这种交叉学科,尽管产业发展还不尽如意,但学术研究领域,由于科系设置的优势,中国比西方迈的步子更大,正在快速赶上。
这些是否算社科界倡导的“中国气派”呢?
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GMT+8, 2024-11-23 14:16
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