史上最刻苦“吊瓶班”

      昨日上午11点19分，大孝感论坛官方微博上有网友发了一张孝感一中高三学生在教室内打吊瓶的照片，并号称“史上最刻苦吊瓶班”。截至昨晚，该微博被转发近千次，“CHImushroom”的微博资料显示，她是孝感一中高三文科班的一名学生。前晚10点39分，她发微博称，湖北省孝感市第一高级中学惊现“吊瓶高考预备班”，并配发了4张静态图。图片上，教室内灯火通明，每张课桌上都堆满了书，教室半空中拉上了铁丝，挂着很多吊瓶，不少同学正在一边学习一边打吊瓶。记者数了一下，至少有20瓶吊瓶。

      当晚11点04分，“CHImushroom”又传上了一张动态图，一位老师正在上课，横扫教室满是点滴瓶。她还在微博中调侃道，“这位老师，面对如此震撼的场面，您是如何站稳脚，hold住全场的？”

 昨日上午，大孝感论坛官方微博称，高考临近，湖北孝感一中惊现史上最刻苦"吊瓶班"，并配发图片引起网友热议。图片显示，教室内很多同学边打吊瓶边复习，场面颇为壮观。对此，孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸。（5月6日长江商报）

        看了之后不禁让人扼腕叹息，我只想问一句“吊瓶班”吊起的是神马？吊起的是学校和家长殷切希望，还是学生的刻苦拼搏精神？

         一个班级为了高考成绩而集体打吊针，这种破天荒的搞笑事情恐怕只有中国才有，这不由得让我想到小时候学过的课文范进中举，囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁，锥刺股等等的故事，小时候我们就被洗脑了，长大后的我们经过理智地、清醒地思考以后，只想弱弱地问一句，在这“刻苦”美德的表象背后的动机是什么呢？

      面对这种震撼的画面我只是感觉如鲠在喉，却什么也说不出来，让博友殷建光来回答吧：

       “吊瓶班”吊起的是高考的残酷，是应试教育的残酷，是学校工作思想的残酷，这样的残酷教育是教育怪胎，是学生健康成长的悲哀。我们的学校应该反思，我们的教育应该反省，我们的老师应该自责，我们的教育成绩不能总在分数上，总在升学上，我们的教育不能变成摧残学生身体，痛苦学生情感的残酷教育。