前几天，听了二十多位各院系带领学生进行生产实习的老师们关于申报优秀实习团队的答辩会，有不少感触。

总的感觉，传统工科专业的实习情况普遍都不理想。主要是因为，接受实习的厂所大多有很多涉密的领域，不可能对学生开放。可是如果学生看不到这些东西，就觉得有很多最新的东西不了解，所以实习的意义感觉不大。另外，到这些厂所的实习主要是两种形式，一种是听讲座，另一种是参观。至于进入第一线进行生产实践的活动，几乎没有。所以，申请优秀实习团队的这些老师们，也实在为难他们了。他们主要是讲他们如何组织活动的，如何保障学生安全的，再就是看望一些名胜古迹，进行爱国主义教育的。这在我们当评委的听来，实在是无关痛痒。可是这也不能责怪这些老师们，现在国防科技单位大多是这样的情况。他们不是很愿意接受学生前来实习，但似乎上面又给他们下达了这样的任务，所以他们也很为难。保密的条例是一定要遵守的，犯了纪律就是要受惩罚，甚至会吃官司的，没人有这个胆子干这个事。但对于学校方面来说，学生在实习过程中的收获也是很重要的。可以说，多年来，这个问题基本没有得到解决。

当然，也有极个别的例外。有的老师与实习单位有过多年的合作项目，人脉关系很不错，所以当老师提出希望看到某些东西的时候，实习单位的负责人一般都敢拍胸脯说没问题。但下面的保密部门就得严格遵守制度，所以老总拍了胸脯也没用。最后还是三位老总共同签字，保密部门才算放行。学生们看到这些东西，当然很兴奋，可是这只能是偶然的个例，没有办法普遍实行。

有些后办的专业，实习情况普遍好于传统专业。例如关于适航审定的专业，他们就可以直接参与到审定中心的日常工作当中，协助单位处理一些日常的事务。这对学生来说非常重要。而且学生也可以根据自己平时学过的理论，结合在工作中发现的一些瑕疵，对工作提出改进意见。这也很受到实习单位的欢迎。这样的单位就很愿意接受我们学校的学生，希望我们的学生将来能到他们那里工作。

物理专业也是最近一些年开始兴办的。他们去兰州近代物理所实习，也参与了一些实验工作，而且也发现了实验中出现的数据上的错误。有的学生为此还写出了相关论文，兰州所的老师们也很看重我们的学生，也希望我们的学生将来能去他们那里工作。只是这些学生们大多都可能保研，少数还会出国，所以真正能去近代物理所工作的可能性几乎很小。

工业设计专业的实习做得也不错。他们找到一家大型设计公司，为他们做一些项目，学生们学到的知识和技能基本也能用上一些。所以学生们感觉都有收获，而且看到自己设计的成果，也很有一些成就感。

实习工作做得最好的是法学院。他们已经先后在全国几个地方的公、检、法单位建立了若干个实习基地。有福建福鼎市的法院，有山东高密县的公安局，也有开封市区的两级检察院。学生们一下去，就立刻有当地实习单位给每个学生配一个本单位的工作人员担任指导老师。这些单位之所以如此支持学生的实习，主要是我们的学生，一下去就放低姿态，每天上班前都去打扫卫生，收拾办公室。而且他们对指导老师们都非常尊重，指导老师们也就愿意带着他们直接参与业务方面的工作。到公安局实习的同学，天天跟着干警下基层，查看现场，提取证据。在法院实习的同学，旁听所有的庭审，并协助整理案卷。到检察院实习的学生，还被允许参加内部的案情分析会。几乎所有参加实习的团队，表现得都非常出色。我们看到他们这些优秀的表现，也为他们感到高兴。反正实习单位的老师们说，我们的学生比有些法学专门院校的学生表现得要突出，主要是因为他们认为我们的学生自身的素质非常高。

新办专业的实习情况要好于传统专业，可能有这样几个理由：第一，是因为这些新办专业涉及到国防科技领域的不是太多，至少不是那么特别有直接的关联，所以开拓实习基地的思路就比较宽，第二，是这些新办专业与生产企业关系也不是那么密切，所以不太可能会对企业的生产有什么不利的影响，至少不会添什么麻烦。第三，也可能是因为新办专业没有以前传统专业的包袱，所以实习的思路也比较宽阔，安排实习的内容也就比较从容。

相比之下，传统专业的确需要考虑将来学生所从事的工作与国防科技有关，所以还是习惯找到这些厂所去安排学生的实习。这些厂所也不是绝对排斥学生的实习，但是由于他们日常工作任务重，都是国家重点项目，又都有较高的涉密程度，所以让他们安排学生的实习活动，确实有为难之处。但是，我以为，学校的相关院系也要开拓思路。虽然学生们和老师们都希望接触到最新最尖端的技术工艺，但在目前这样的情况，不妨到一些涉密程度较低的其他生产企业或者研究院所去开拓实习的新思路。比如，机械制造专业就不一定非得要到高级精密的数控设备最集中的国防工业的企业中去实习不可，到普通的机械制造企业去实习也能了解到很多东西。至少在生产流程和生产工艺上，同样能学到很多东西。因为我们的学生毕竟没有在企业待过，先了解一些最基本的东西并不是什么损失。

当然，有些专业如飞行器设计，在普通的生产企业或研究院所中看不到，一定要到相关的专业生产企业与研究院所去实习才会有意义。那这就需要提前做好更多的工作，甚至尽早与企业取得多方面的联系，让企业与院系尽早相互熟悉的了解，尽可能找到企业与院系之间的最大公约数。这样的工作可能需要提前几年来安排，才有可能逐渐看到成效。至于在涉密方面，更重要的是法制教育，让学生了解到，出现问题是要承担法律责任的，甚至要承担刑事责任。这样的密集教育与高压培训，对于保密教育是必要的，也是可行的。