台上做报告，台下睡倒一片，这是媒体最近对在人民大会堂出现的一个场景的报道。台上是九十多岁老院士站着讲话，可是台下仍然有不少学生入梦南柯。媒体的倾向很明显，老院士多不容易啊，那么大岁数还站着讲话，而台下这么多学生居然太不给面子了，不听也就罢了，居然公然大睡，是不是有点过分哪？

其实，媒体这是多虑了。台下学生中是有人在睡，但是也有不少人没睡，并不是所有的人或者绝大多数人都在睡。估计这场报告会是安排在下午的，而且也是在人民大会堂这么高档次的会场，主办方肯定是让学生老了巴早地就去会场坐着等去了。这学生都是年轻人，虽然说精力旺盛，但也架不住这么折腾，再加上吃完午饭后，血液都集中到消化道去了，大脑供血就明显不足，那自然就会困倦，自然就会入梦。再精彩的报告，再精彩的表演，也拦不住瞌睡虫的袭扰。

看来，这场学生睡觉的局面首先要责怪主办方。主办方想当然地把会议时间安排在下午，你就应该想到会有很多人在这个时间段会瞌睡，会打盹。这本来是再自然不过的事了。主办方举办这样的报告会，当然希望会有明显的效果，要不，干吗要请那么大岁数的老院士来讲呢？老院士也很不服老，不愿意坐着摆那个一些官员经常摆的那种官架子，所以要求站着讲。当然前提是老院士还能站得起来，还能站着讲半个小时的话。相信老院士讲的也错不了，都是对年轻人有好处的话。可是就是因为主办方选择的这个时间段有问题，才出现了这么一个睡倒一片的效果。

其次，这个消息被公开报道，其责任自然要由媒体担当。媒体当然也是好意，觉得人家那么大岁数的老院士在苦口婆心地训诫你们，你们怎么那么不识相，没有表现出对老院士所讲的话的兴趣也就罢了，公然入眠简直是对老院士极大的不尊重，真有点岂有此理的意思。其实，事情哪有那么严重。学生中绝对不会有很多公然表达对老院士讲话内容不满的人，他们不会因为这个原因而以睡眠表达这种不满。他们之所以睡倒，就是实在太困了。他们都是刚入学的研究生，这几天在学校里迎新报到折腾得一溜够，再加上考上研究生，来学校报到，那兴奋的情绪也是自然要流露出来的。现在总算踏实下来了，能坐在人大会堂的椅子上歇上一会儿，也实在感觉到疲倦了。这诸多因素多管齐下，想不困想不睡都难。你个媒体自以为站在什么道德的制高点上，来对学生进行无端的指责，实在是不太厚道。

或许，老院士的讲话严肃有余，活泼不足，讲起话来没有让学生听到兴奋点，所以学生也就没有被激发起听的兴趣来。每个讲话都有自己的风格，老院士估计也是认为这是一个严肃的场合，自己跟学生们也不熟，不像学校的校长跟自己的学生讲话那样，可以妙趣横生。老院士当然也没想到，学生居然会困到那样，一睡下去，就任什么也无法唤醒。或许，老院士在台上讲话时，所有的灯光都聚集在他的身上，让他无法看到台下的情景，他也就没法调整他的讲话内容和讲话风格。再有，九十多岁的人了，能站在这儿讲话就算不错了，再要求他做更高层的表现，实在是勉为其难。说到这儿，这个责任还是要放在主办方的身上，这个板子要打，就要打在主办方的屁股上。

开会犯困，这是很常见的事。很多当领导的对于自己主持或者讲话的会上，看到下属在犯困打盹，都没有表现出高兴的。他们会指责下属，会批评下属，就是没有来检讨自己的。人家犯困，自然有人家的理由。俗话说，拉屎撒尿，老天爷管不了，这睡觉打盹，老天爷同样管不了。人家不困倦，怎么可能会睡过去呢？当年，毛主席看到自己讲话的会上有人睡觉，还会说，咱们小点声，别吵醒了人家。这位同志可能昨天晚上开了夜车。这多有人情味呀！

当然，不光是会上，在课堂下，特别是下午的课堂上，睡觉的现象也并不少见。本来嘛，你教务处排课不可能都排在上午或者晚上，下午总要排一些课程的。如果要让学生下午上课不打盹，先得让学生中午能休息好。如果学生自己不休息，就憋着下午上课时补觉，那别人谁都没辙。他要真想睡，谁也挡不住。那睡就睡呗，天也塌不下来。

学生在课堂上睡觉，本来就不是什么大不了的事。可是在中小学课堂上，老师是绝对不能容忍的。老师也有老师的道理，学生都睡着了，听不到课堂上讲的内容，不是他们的损失吗？该学的知识没有学到，这时间不是都浪费了吗？老师也是好心，可是学生一困起来，就领不了老师的情了。所以还是得让老师和学校来想办法解决这样的问题。

要不，中小学，特别是小学和初中，下午就别排那些知识性的课程了。什么数理化语外，都安排在上午，下午就上点子音乐、体育和美术课什么的，不是挺好吗？这样还减轻了学生的课业负担，还能让学生多面发展，真是再好不过的事了。何乐而不为？要不，下午就安排自习，至于学生能不能自习，还是借机睡大觉，那就由他们去。一天十几个小时都用在课业上，谁能受得了？老师受得了吗？老师受不了的，要求学生去受，这不太厚道吧？