高校教师这个职业是比较特殊的，因为它的劳动方式是授课，劳动对象是人，因此很难对这种劳动的成果给出一个完全合适的评价体系。但有一点是确定的，高校教师的工资大部分是国家支付的，这就决定了高校教师的第一要务是教学，作为一名普通教师，我认为只有把教学做好了，才能够对得起自己的工资。

高校教师的另一个特点是就是有很多的自由时间供自己支配（这里的自由时间是区别于上班时间的）。这也是教师工资低的一个原因。试想，同样是博士毕业，一个进公司，一个当老师，收入一样多，但老师的工作时间远小于进公司的，那样也不公平。因此，教书实际上是处于“半失业”状态，有很多人就是看中了教师的清闲，才选择高校的。但是，很显然，这部分时间是不能浪费的，因为教师还有另一个任务要去完成，那就是科研。科研的动力主要来源于自身的兴趣。进高校的很大一部分人就是喜欢科研，才选择做高校教师的。但一个问题就出来了，科研是需要经费做支撑的，即使是基础科学，也有很多花钱的地方啊。于是，我们要申请基金，好在各类基金给了我们很多支持。基金最大的效果是提供了很好的科研环境和条件，从而起到稳定科研队伍的作用。有了基金的资助，我们才可以“静心”的从事自己感兴趣（且对整个学科有贡献）的研究工作。

最后谈一下待遇问题。首先待遇绝不只是收入。（我和我周围的同事很多人都有比高校教师收入高的工作机会，但最终还是选择了当老师）。我想一个人在选择工作的时候，你所考虑的一切因素都可以称之为待遇，包括是否从事自己喜欢的职业，工作环境和强度，社会认可度，收入，今后的发展等。试想，能够从事一个自己喜欢的职业，拿到不是一件幸福的事吗？（比如，当证明出一个自己满意的结果，那种喜悦的感觉？）目前的情况是，即使相对于“半失业”的状态，教师的工资收入也实在是不高啊。

曾经有人拿着我的论文问我，这有什么为用？能值几个钱，我不知道，但我知道，当我完成这篇论文时，我是快乐的。如果什么都考虑金钱的话，那么当高校老师肯定是痛苦的。每个人对教师这个职位的理解都不一样，这只是我的一家之言，呵呵。

相关专题：谈谈教师的待遇
转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自曹鹏科学网博客。
链接地址：https://blog.sciencenet.cn/blog-67375-233328.html

上一篇：基金项目是基础学科博士研究生和青年教师的救命稻草
下一篇：数学之美