博文
小木虫上听来的，有点意思
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有一次和几个稍牛点的人一起吃饭。
A：“现在招不到好学生。”
B：“什么样的学生是好学生？”
C：“能将导师培养成院士的是绝好的学生，能将导师培养成博导的就是好学生。”
A：“现在招不到好学生。”
B：“什么样的学生是好学生？”
C：“能将导师培养成院士的是绝好的学生，能将导师培养成博导的就是好学生。”
朋友曰：“能将导师培养成自己学生的学生是旷世奇才。”
自己也照猫画虎一下：
有一次和几个想读研的同学一起吃饭。
A:“现在碰不见好导师。”
B:“什么样的导师是好导师？”
C:“能将学生培养成领导的是绝好的导师，能将学生培养成老板的就是好导师。”
B:“什么样的导师不值得考虑？”
C:“把学生都培养成“劳动者”的导师千万不要考虑，他自己都需要回炉再培养，哈哈！”
自己当博导的必备材料都是自己亲自操刀完成的，还好，小富即安，也就不再需要“绝好”或“好”学生继续努力培养了。
现在，他们这些未来的“劳动者”写文章给自己署名个通讯作者，已经很感激了。靠他们的劳动，我这个“混混”导师勉强可以保住自己的基本岗位，知足吧。
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