接连听到妈妈们为陪读而辞职的事，不禁为孩子们捏一把汗，还要问一句：“陪读妈妈，为了什么？”

从孩子成长的角度而言，三岁以前妈妈最好能全程陪伴，孩子长大后就得斟酌了，过多的陪伴反是束缚。妈妈们有没有想过孩子的感受？这么做真的有利于孩子的学习和成长么？

当家长声称是为了孩子而辞职的时候，孩子肩上就多了一重压力：如果没学好，有负于父母，让父母失望，自己也对自己失望。父母的付出，成了压在孩子心头的负担，这是父母所期望的么？另外，学习的最大动力来自内在的兴趣，学习本身就是快乐、就是奖赏。当学习的目的转向外界，这内在的动力就遭到破坏。比如，孩子们玩沙时出于自发的兴趣，乐此不疲；如果家长拿着鞭子逼着孩子玩沙，或者说“妈妈牺牲了自己的时间来全程陪你玩沙，你不堆几个漂亮的城堡怎么对得起妈妈”，导致孩子是为了满足妈妈而玩沙，结果会如何呢？不客气地说，家长这么做，是利用了孩子对父母的爱来满足自己的愿望，父母的爱与牺牲成了手段，而孩子却因为爱而牺牲了自己和本应拥有的快乐。

陪读妈妈，请想好，即使因为特殊原因必须辞职陪读，那也是你自己的选择；即使你是为了孩子而辞职，孩子却不是为你而读书。孩子是你的，更属于TA自己。

如果妈妈们是由于自身的情况而辞职，例如自己心中焦虑，非得盯着孩子才踏实些；或是因为自身工作压力大或觉得工作无趣，早有辞职的念头，却口口声声说为了孩子，那是将自己要面对的压力转移到孩子身上而回避了自己的责任。孩子的学习压力本来就大了，还要为父母承担原属于父母的压力，何其辛苦，何其无辜？这样反而可能毁了孩子——以爱的名义。

父母设想的是两全其美：既为自己的压力找到了出口，又希望这压力能转为孩子学习的动力。实际上可能两败俱伤：于孩子而言，内在的学习动力被破坏，外来的压力倍增；于父母而言，自己的压力并没有真正解决，待哪天要重回岗位，又该如何面对呢？

一个人只有先将注意力放在自己身上，处理好自己的压力，调整好自己的情绪，才有余力去关注别人，以良好的心态、适宜的方式去对待外界的人和事。

陪读妈妈，请先关注你自己~