||
偶然从周立波的微博上看到一段,不知道原来的出处。我这里权且做次文抄公,把这段微博抄录如下:“老师对学生要一视同仁,考100分的你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的你要对他好,他可能和你做同事;考试不及格的你要对他好,以后他会捐钱给学校的;考试作弊的你也要对他好,他将来会成你的上司的;中途退学的同学你也要对他好,他会成为比尔盖茨、乔布斯或周立波。”
这段话有没有道理呢?我看是有一点的,凭什么呢?凭我念过那么多年的书,有过那么多的同学。他们中有科学家,有教师,有企业家,当然也有“官”。这些行当与分数有没有关系呢?好像有点儿。不过科学家也好,企业家也好,都是社会需要的,也比不出谁的贡献大。当然一般而言,企业家挣的钱会比较多一点,“官”的权力自然是让好多人羡慕妒忌恨的。周立波这里举的例子还是温饱不愁的“体面”工作。那么芸芸众生的三百六十行与学习的分数究竟挂不挂勾呢?反正高考的时候,考研的时候,考公务员的时候是绝对挂钩的!
初入考场的黄口小儿恐怕都知道分数的重要,知道分数对自己前途的引领作用,因为眼下的教育常常以分数来考量。因此,刚脱离分数羁绊,对分数恨之入骨的年轻人只要结婚了,就会去继续惦念着这个分数冤家。他们从准备怀孕开始,就忙着向分数靠拢。挑怀孕时机,说是孩子可以聪明健康,将来有个好分数。最好还要让孩子的出生赶在9月1日前,不然会因生日小耽误一年与分数为伍。一旦怀孕后,除了休息、营养,重要的就是胎教,隔着肚皮让未成形的孩子为将来的好分数努力。
孩子从进小学起,就正式地,彻底地被分数拴住了。老师指挥着学生向高分努力,也调遣着家长步步紧跟。让家长给孩子默生字,让家长每天在多项作业后签名,……。每次测验分数的排名表都会及时地公布在家校互动网上,孩子的分数大白于天下。而家长们呢,一边抱怨,一边跟着老师转。积极者更是把孩子赶进了形形色色的补习班,而不管这个孩子是考100分的,考80分的还是不及格的。让老师赚钱,让孩子受罪。本单位有位领导是个海归,有着自己的教育理念,在研究所走路昂首挺胸、讲话中气十足;可因为有一个学习分数不高的儿子,海归在老师的训斥前不得不低三下四,唯唯诺诺。分啊分?如何说你呢?
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-10-19 23:21
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社