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“吾日三省吾身”,“他日三诫吾身”。
人格发展三阶段:
动物状态阶段、发现自身阶段、人格提升阶段。
1. 本我
本我:“我本享乐”
本我,是与生俱来的潜意识形态下的思想,代表思绪的原始程序——人最为原始的、属满足本能的欲望,如饥饿、生气、避免痛苦等;本我只遵循一个原则——享乐原则。
弗洛伊德认为,享乐原则的影响最大化是在人的婴幼儿时期,也是本我思想表现最突出的时候。
日后自我及超我即是以本我为基础而发展。
2. 自我自我:在现实中执行人格。人格的心理。
自我,是人格的心理组成部分。现实原则暂时中止了享乐原则。自我在自身和其环境中进行调节。弗洛伊德认为自我是人格的执行者。
包括性格、感情、愿望、才能,等等。
3. 超我超我:站在“本我”的反立场。人格的道德。
超我,是人格结构中的管制者,属于人格结构中的道德部份。
超我倾向于站在“本我”的原始渴望的反对立场,而对“自我”带有侵略性。超我以道德心的形式运作,维持个体的道德感、回避禁忌。
超我的功能:劝自我向善。
4. 自我调解本我与超我的矛盾本我,自我,超我构成了人的完整的人格。人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释,自我是永久存在的,而超我和本我又几乎是永久对立的,为了协调本我和超我之间的矛盾,自我需要进行调节。
若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时,自我就会帮助启动防御机制。防御机制有:压抑、否认、退行、抵消、投射、升华等等。
5. 自我、超我,需要他我人是一个迷,人是自己的迷。“做得?做不得?”欲望(本我)和道德(超我)的不断冲突,“自我”在其中调解周旋。然而本我、自我、超我毕竟都是“我”;“我劝我向善”,甚至“我”认为的“善”并非是“真善”。应该有“他劝我向善”,需要“我”之外的“他”来告知、约束。
因此,监督不可缺,立法中立到位、执法公正明察。
有代表讲“上级监督太远,同级监督太软,下级监督太难。”于是监督归根于一种“自我”监督。而自我监督由于受“本我”诱惑时,是最靠不住的。
这里、那里百姓都不少。
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