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反正我每天用的知识大都是大学学来的
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看了林中祥老师的“上课到底要不要点名”（链接）和孙有甫老师的“我的治学之道”（链接），想起了自己上大学时的情景。
记得当年大家选课的时候，很多人都先问这门课有没有用？好通过吗？是否好通过，其实就是想知道教授这门课的老师是不是抓得不严，大概齐、差不多就给过了。
说实话，现在大学上的课，考核的水平一般都不难，稍微学一学都能过。因为能考上大学的，没有几个是头脑糊涂的。考试能不能通过现在好像不是学生担心的事情，反倒是老师担心的——不及格率太高，学校就要找老师喝茶。。。。。。
记得当年上大学，《工程制图》这门课考试后有1/3的人没有通过。后来，不及格的学生竟然告到了学院，还牵连到了上课的老师。还有人揭发该老师中间有一节课是让别的老师代替上的。其实，那一次课让别的老师代上也是很正常的，之前很久也通知了大家，是很正常的一件事。但后来，代上课的老师还受到了处分！
我个人觉得，老师不能完全顺从学生的想法。很多学生涉世不深，也想偷懒，不想学，老师必须纠正。我不认为考试的时候你通融一下，他就会感激你一辈子的。从很多名人、大家的经历中就可以发现，他们受益终生的老师往往都是对他们严格要求的老师，而不是暂且放他们一马的人。
我不知道别人的情况怎么样，反正我现在几乎每天的科研工作中都用到电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、高等数学、大学物理等知识。仔细想来，这些知识都是大学时候学的基本知识。我也很庆幸当年没有虚度，学得踏实才让现在得以受用。
现在想起来，大学真是学习的黄金时间。大学结束之后，恐怕很多人在这一生再也没有机会系统地学习什么知识了。我想，既然学来生上学，就应该让他们知道自己处于学习的时期，不要想太多别的东西。简单地说，到什么时候就要做什么事情，做事就要专心，学就要学好。当然，如果是极特别的例子也得另当别论。
虽然我现在不讲课，但将来有机会我觉得应该把这些想法和经验告诉我周围的人。
https://blog.sciencenet.cn/blog-662228-556307.html
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记得当年大家选课的时候，很多人都先问这门课有没有用？好通过吗？是否好通过，其实就是想知道教授这门课的老师是不是抓得不严，大概齐、差不多就给过了。
说实话，现在大学上的课，考核的水平一般都不难，稍微学一学都能过。因为能考上大学的，没有几个是头脑糊涂的。考试能不能通过现在好像不是学生担心的事情，反倒是老师担心的——不及格率太高，学校就要找老师喝茶。。。。。。
记得当年上大学，《工程制图》这门课考试后有1/3的人没有通过。后来，不及格的学生竟然告到了学院，还牵连到了上课的老师。还有人揭发该老师中间有一节课是让别的老师代替上的。其实，那一次课让别的老师代上也是很正常的，之前很久也通知了大家，是很正常的一件事。但后来，代上课的老师还受到了处分！
我个人觉得，老师不能完全顺从学生的想法。很多学生涉世不深，也想偷懒，不想学，老师必须纠正。我不认为考试的时候你通融一下，他就会感激你一辈子的。从很多名人、大家的经历中就可以发现，他们受益终生的老师往往都是对他们严格要求的老师，而不是暂且放他们一马的人。
我不知道别人的情况怎么样，反正我现在几乎每天的科研工作中都用到电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、高等数学、大学物理等知识。仔细想来，这些知识都是大学时候学的基本知识。我也很庆幸当年没有虚度，学得踏实才让现在得以受用。
现在想起来，大学真是学习的黄金时间。大学结束之后，恐怕很多人在这一生再也没有机会系统地学习什么知识了。我想，既然学来生上学，就应该让他们知道自己处于学习的时期，不要想太多别的东西。简单地说，到什么时候就要做什么事情，做事就要专心，学就要学好。当然，如果是极特别的例子也得另当别论。
虽然我现在不讲课，但将来有机会我觉得应该把这些想法和经验告诉我周围的人。
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