Neuron——科学家揭示失读症患者的一个脑功能网络特征

   Dyslexia（失读症）是一种神经系统障碍综合征，其主要表现为患者无法识别文字、无法理解文字、无法重复和复述文字，但在其他语言功能上可能正常，比如书写和口头表达可能正常。

   失读症的问题可能存在多个环节，第一是视觉识别问题，即首先患儿的文字视觉识别区可能受损，导致不能识别这些文字；第二可能是患儿的文字的语义记忆和解释信息无法和视觉信息进行匹配，导致识别不能；第三，可能是患儿能够识别这些文字，但是不知道如何组织这些文字，并将其用语言表达出来。

   根据既往的研究，文字识别和阅读涉及枕叶、颞叶、额叶以及顶叶等多个脑区，这些脑区中与上述过程相关的系统中任何一个功能受损都有可能会导致失读症的发生。

   在最近的发表于Neuron杂志上文章发现失读症患者存在一个普遍的神经系统功能障碍，那就是对同类重复刺激的适应性减弱。而这一适应性减弱可能会与失读症的发生相关。

1. 实验分组及其行为学特征；

2. 成年失读症患者对听取同类重复声音刺激的适应性减弱；

3. 成年失读症患者对听取同一重复语句的适应性减弱；

4. 成年失读症患者对读取同一重复文字的适应性减弱；

5. 成年失读症患者对看同一重复物体的适应性减弱；

6. 成年失读症患者对看同一重复脸面的适应性减弱；

7. 儿童失读症患者对听取同一重复语句的适应性减弱；

总结

   这项研究表明失读症不仅仅存在读的问题，还存在听和看的问题，这就意味着失读症患者的脑损害是累及多个功能区的；其次，失读症患者对上述各种重复刺激的适应性减弱的现象说明失读症患者存在视觉和听觉信息的编码、储存和释义的障碍，也就是存在学习障碍。