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教科书是检验科研成果水平的标准
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什么样的科研成果是有水平的？这个问题的答案涉及太多的关系，大家争论不休。只有放长眼光，才能有比较客观的认识。
我个人依据的标准是，看这项成果会不会被写进经典的教科书。学生用的教科书汇集着该学科的最精华，应用最广泛的知识。一两千页的书，相对于成千上万的期刊论文来说，算得上是经过千锤百炼的辉煌。
由此想到孟德尔豌豆杂交实验的结果对遗传学的贡献。他用的实验手段也很简单，不用花大钱买贵重仪器，也没雇佣众多的助手。论文的发表也不是很引人注目的。但是他的成果，奠定了现代遗传学的基础。任何一本遗传学的教科书都不会少了这项实验的介绍。
目标教科书，努力！
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