晨起，对目前使用蓝墨云班课的情况，在QQ群中针对一些老师提出的问题发表意见，记录之。

和特定学生联系，建议建qq群解决。一则用qq联系更符合学生习惯，在蓝墨中，只解决课程整体的问题即可；二则，深爱蓝墨的简洁，作为用户，不同意蓝墨成为任何的xx第二或替代，把握自己的主题，很重要。

作为蓝粉，我关注的是蓝墨的产品风格以支持教师的教为主线，转到以支持学生的学为主线。不做这样的转变，产品的生命周期就受限。而转变发生，则意味着产品进到了要解决问题的实质了。这也将引领着众多的教师们，能够从根本上转变不适应信息时代的教学方式。

大概这要在教师用户群体足够多的时候去做，目前不少老师提出的需求也是合理且需要满足的。以学生的学为主线的需求，教师和学生都提不清楚，这是创新最大的部分。

以蓝墨的测试功能为例，从支持课堂教学，实现以教师为中心的教学活动已经非常好。存在的问题，如网速慢等，无蓝墨无关，在条件完全具备之前，可以等待，且不会太久。但我这一周安排的学生自主测试，再次尝试回到问卷星，不能及时反馈，自主测试的动力建立不起来，参与率已经由90%左右，降到了50%以下。期待2周后，能得出结论，是系统功能支持的问题，还是我在大一学生身上用过的办法对大二学生不起作用了。