创造是教育的灵魂分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wyc 原大连海事大学轮机工程教授,著有《创造思维》等书。

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异与同

已有 1836 次阅读 2015-10-26 11:40 |个人分类:未分类|系统分类:科研笔记

[4]汪育才  2015-10-26 11:37


《相似论》指出:


A、B二者毫无相似之处,


然而,


就此而论,


二者完全相同。



笔者在拙著《创造思维》(1993年大连海事大学出版社)中曾经提出64字思维模型,即包括:


同中求异,


异中求同。


综观异同,


其意无穷。


您看那八卦图上的【阴阳鱼】,不仅阴阳互生互灭,而且


还阴中有阳,阳中有阴。



同中包含着不同,不同中包含着相同。


同一棵树上的叶子,看似相同,


然而,


其不同之处太多太多了!


它的生长时间、位置、接受阳光、雨露的不同,迎风面积,营养情况,受外界侵害。。。


等等,仔细看其形状、结构、叶脉等等生命特征都难免有千差万别。


当然,它们有相同之处,


这是不言而喻的,比较好理解。


我这64个字,首先是我从事对《船船动力装置》的研究与教学实践中概括出来的,


后来延伸到退休以后的【书画活动】亦觉之可行,


并获得画友们的诸多首肯,


不胜欣慰之至!



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