创造是教育的灵魂分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wyc 原大连海事大学轮机工程教授,著有《创造思维》等书。

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善旅游者自风流,再侃《过程论》

已有 2264 次阅读 2015-1-30 07:20 |个人分类:未分类|系统分类:科研笔记

[7]汪育才  2015-1-30 07:06善旅游之人,常常宁愿拾阶或攀沿而上,而不想坐缆车而至,尽赏了沿途风光,何不美哉!写著作之人,从立题、拟提纲、整理资料,无数遍地修啊、改啊,变来变去、变去变来,润色加工,终于脱稿。读者所见乃是结果,而那“过程”可能是真正做学问之精华所在。学书画也一样,您光看出版物不行,您得亲临现场看大家的具体挥毫泼墨的“过程”。学医也是一样,您得跟经验丰富的老大夫学临床。书呆子,不重实践只爱死读书,以为书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。害死人了!当先生遇害之后,还不去研究“过程”总结经验教训,哭已无泪。

每当看到他人头上的光环和掌声如雷的时候,我们只是羡慕不己。你不了解他取得成功的“过程”,因而也就无法向他学习。我认识一位杂技演员,她出访过欧洲许多国家,从小就从艺,练功的过程是十分艰难困苦的,身上多处受伤,过了一定年龄他们的舞台生命也就结束了。我们在50年代初,在蒸汽机船的机舱实习,其中有一项业务训练是“摸铁”,就是人用手去直接探测蒸汽机主机在运转中曲柄肖的润滑油温度。具有几层楼高的庞然大物,人要爬到机器的工作台上一手抓住栏杆,另一手去触摸机器。开始时心里非常惧怕,是老师付一遍又一遍的指点训练,慢慢地取得成功。如果写在书上,很简单。但只有通过亲身实践,才能掌握。

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