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已有 895 次阅读 2024-7-19 17:19 |个人分类:未分类|系统分类:博客资讯|文章来源:转载

 

人工智能学院举行人工智能通识教育中心成立仪式

作者:李传玉 来源:人工智能学院 编辑:王雨薇 摄影:人工智能学院 添加时间:2024-07-19 15:18:56

 

为进一步深化建设人工智能通识教育课程体系,切实服务学校“双一流”建设和拔尖创新人才培养,人工智能学院决定成立人工智能通识教育中心。7月18日下午,学院在敏学楼会议室举行中心成立仪式,教务处处长吴桂涛、学院领导班子以及学院全体专任教师出席,仪式由学院副院长宋先忠主持。

吴桂涛在致辞中表示,作为培养拔尖创新人才的中坚力量与主要阵地,学校需要加快构建智能时代人才培养的新形态。他强调教务处将一如既往地全面支持中心的建设,并提出三点建议,一是设计并实施完备的课程体系,探索人工智能与学校多个优势学科的有机融合,使学科与专业耦合发展,提升学生人工智能应用能力和跨界能力;二是推进产学研用一体化,加强与企业、科研机构合作,利用人工智能大模型辅助课堂教学和资源开发;三是作为学习情境的创造者,教师在人才培养中的基石作用不可替代。人工智能是高等教育的底色,中心要不断优化教学、教研、培训“三位一体”人工智能素养研训体系,加快形成人工智能通识教育领域尖端教师人才高地。

院长刘洪波宣读《大连海事大学人工智能学院关于成立人工智能通识教育中心的通知》,对中心的重点工作进行了部署。他表示,学院将以开放、包容、务实的态度加快中心的师资队伍建设,促进校内外教学资源共享,持续推动与海事特色学科专业集群的交叉实践。他强调,学院将在教务处的指导下,以“一体三用”为模式打造通识教育核心课程体系,使学生具备系统的综合知识结构,掌握扎实的通识知识和专业知识,能够把握人工智能领域前沿和技术边界。

中心主任王怡洋从师资队伍建设、课程体系建设、人工实训中心建设等方面详细介绍了中心前期工作成果和未来工作计划。她表示,人工智能通识教育以打造极具海事特色的人工智能通识教育体系为核心,以“核心通识课、微专业、辅修专业”三级培养层次为支撑,面向航海、交通、船舶、海商法及人工智能前沿方向,精心设置五个特色模块,涵盖海事领域全任务。

据悉,人工智能通识教育中心以人工智能通识课程体系建设、实施人工智能通识教学、AI赋能高等教育研究、提升师生人工智能素养为目标,负责开展人工智能通识教育教学、研究、咨询、指导,AI赋能教育教学研究、实践、示范应用等工作。



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