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话说组会
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明天又要开组会，而且是我要汇报。由于实验室的人多，每周一次的组会降临到我头上也需要一个月。一个月很长，一年才12次，可一个月又很快，不知不觉又要给老师汇报工作。如果赶上运气好，实验顺利，那汇报起来也有底气。可课题不可能总会那么顺，有时一个月根本什么都做不出来。到这个时候就只能硬着头皮讲讲别人的工作了，不过要是两个月课题都没有进展，连续两次讲文献，那老师的眉头就会皱起来，甚至失去了淑女风范，对你狠批一顿。那种滋味，只有自己知道是多么不是滋味。
组会ＰＰＴ的制作也让我颇费脑细胞，首先要制作美观，让人耳目一新。其次要内容充实，给人信息。可是有件事每次都会让我很为难，是把自己的东西全都抖出来还是有所保留。全讲出来一怕别人借鉴，二怕下次没的讲而留上一手。刚读研究生时做组会报告非常卖力，自己做十分的实验恨不得讲上十一分，极力表现自己。可慢慢发现高年级的师兄师姐做的新课题总是不讲出来或蜻蜓点水。即使你去问他们，他们也不会告诉你具体怎么做的，一直等到写好了文章或发表才水落石出。加之后来自己的课题被实验室的其他人借鉴，弄得很是被动，不得已现在也开始“聪明”起来。很是无奈。
组会上一个人讲完下面的老师同学就会开始讨论，有时能提出些好的建议，也有些单纯是班门弄斧，提出些肤浅的问题。但是无论提什么问题只要出于一片赤诚，那讲的人也大都会心甘接受。可是我在组会上给一个师妹提过几次建议，她就私底下找我，说我提的问题剑剑刺痛她课题的心窝，让别人特别是老师看到了她的不足，并求我以后组会上不要再给她提问题了。听完这个我只有无奈，由于课题相关，我对她课题知道的稍微多写，出于革命友谊我多说了几句，可遭到的却是排斥。当然，人家有自己的看法，既然出力不讨好，以后闭嘴就是。这件事情以后我再发表观点的时候就谨慎了许多。
组会本来的目的就是交流提高。可慢慢的目的变成了手段，以此督促学生去努力工作。我很喜欢把自己的课题拿来去和组内的同学老师交流，希望他们能给我建议。我也很希望同学老师能够去掉一点私心和距离，坦诚布公，相互切磋，不断去探索发现。我总觉得交流，包容，进取才能不断创新。
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