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跟教授委员会面对面
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在科学理论的发展历史上，从来都是少数人挑战全世界。
不幸的是，你已经以数学概念为基准证明现有测量理论中的测量概念是错误的，但仍然有人继续以这些错误的测量概念为基准来“证明”你的证明是错误的。
更严重的是，对于现有测量教科书给出的悖论表达式
人们不仅不关心这一矛盾的根源，而且通过不承认=号的数学含义来为这一矛盾开脱。为什么？
选择性地不承认等量代换推理方法，这就无法讨论了。
那么，这时候再该怎么做呢？
视频2：会后补充（15分钟）
视频1：研究报告（50分钟）
https://blog.sciencenet.cn/blog-630565-1343942.html
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