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杂文《作为老师，你能做到揣着明白讲糊涂吗？》获仪器信息网原创大赛三等奖
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虽然奖励级别不高，但也是仪器学界集体对新概念学术思想的肯定，非常欣慰。一直担心国内测量学界听不懂我讲的数学概念，现在看来这不是个问题，真正听不懂的只是少数人。
原文见http://blog.sciencenet.cn/blog-630565-1242400.html
https://blog.sciencenet.cn/blog-630565-1247990.html
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