每一个学科都希望有参天大树，没有的竞相花重金引进，是不是有大树一定好？这要辩证地看这个问题。

记得有位中学老师安慰分快慢班后的慢班同学说：当大树移走后，你们这些小树就会充分享受雨露阳光，日后也会长成大树。

学科发展又何尝不是这样呢？一个老学科，长期培植，有时长成了一棵参天大树，如院士、校长等牛人，是幸事，如果处理不好也会是灾难。君不见，这种牛人把持学科，上千万的学科建设经费的使用就某个人，会极少数人说了算。让有的学科方向富得流油，有的学科方向慢慢自生自灭。最后学科畸型发展，成了怪胎。

如今那些急功近利的校长们，不愿耕耘土地，不愿付出汗水精心浇灌，花重金引进人才，也就是移大树。种过树的人都知道，移栽时要修枝剪叶，砍得面目全非，移栽的大树水土不服，多数变成枯枝败叶、半死不活的，好好的一棵树被糟蹋了，在新地方还遮挡了人家的雨露阳光，那种冷眼旁观也蛮有杀伤力的。聪明人最好让校长引进团队，但校长肯不肯掏那么多钱这是个问题。

　　学科的发展靠一棵大树是解决不了问题的，其作用可能是一时吸引眼球，要使学科持续稳定的发展，校长们应精心培育很多小树，用汗水浇灌，最后得到的将是一片森林。

移栽的大树很辛苦，是否适应要三思