科技写作：中文更烂⊥英文更差

冯培忠（中国矿业大学）

听说读写。听，能否听明白，能否听明白语句背后隐藏的道理？说，能否充分表达，能否言简意赅的表达清楚？读，能否读出来，能否欣赏到文字语言的美？写，能否写出来，能否凝练上升为理论？条理清楚。

经常听身边人吐槽，现在的研究生英文论文发了一长串，但是中文写的很差，大论文没法看？甚至导师重写？投稿英文，总被说英文写的差，需要润色。那么到底是英文好呢？还是中文好呢？从以下几个方面大家想想就明白。

认识多少：中文是我们的母语，我们认识多少个汉字，多少个词组？我们又认识多少个英文单词，多少个词组，也许认识的英文单字多，但是中文的词组、成语、歇后语、谚语、诗歌，我们熟悉的量非常大，信手拈来，而英文呢？

听过多少：例如听/看过多少中文/英文的原版影视，听过多少中文/英文的原版脱口秀，如果英文没有翻译，能否欣赏到那个梗？能否即时的哈哈大笑、捧腹大笑？而中文的梗又有几个欣赏不到？

说过多少：每天说过多少中文/英文？能否把每天说的中文顺利的组织为英文，准确无误的表达出来。

读过多少：读过多少中文/英文小说，例如四大名著，武侠小说，无论老少引人入胜，废寝忘食；而英文小说，是否耐心看下去，看明白，欣赏到文字的美、语言的美？

写过多少：写过多少中文/英文，例如写了多少中文/英文讲话稿？多少中文/英文打油诗？多少中文/英文小说？多少中文/英文日记？

想了多少：思考的时候用中文/英文思考？是中文转英文思考？还是英文转中文思考？

环境多少：周围有多少看得到、听得到的中文/英文环境。

考试水平：汉语HSK六级和英语六级，网上随便找找，HSK六级对于我们来说小菜一碟，但是英语六级并不是每个人都能过。

很多国家用英文，英文需要适应不同民族的发音、逻辑；自然科学工作者更多写的是实验报告，是八股文，同时全世界许多科学家的母语不是英文，但都在写英文科技论文，导致英文科技论文形成了更多的包容性、宽容性，开放性；而中文因为是我们的母语，就连文盲，尽管不会写，那说起来也是一套一套的，且我们整天浸淫在中文的环境中，我们对中文有更多的所想、所知、所看、所感，而且中文主要是中国人在用，其他国家用的很少，写的更少，我国之外的中文科技期刊几乎没有，所以我们对中文写作就要求更严、要求更准确、要求更逻辑。

所以，好好练习中文非常重要，因为评判标准不一样，中文的裁判员都是高级专家，语言的组织、逻辑的结构、准确的表达、章节的设计、书写的幽美都非常重要，修改十来遍还不满意是常事，只有更好，没有最好。如果英文不是母语，就别用我们蹩脚的英语吹毛求疵了，尤其在审稿的时候，多评价科学本身，少舍本逐末，少评价英文水平，少关注格式、文献等信息，尤其别掉进英文润色产业的陷阱。

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 中国矿业大学材料与物理学院：http://smsp.cumt.edu.cn/